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    1%和这两个数的大小相等，意义相同。
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    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    已知在每个正方体的六个面上分别写着1、2、3、4、5、6这六个数，并且任意相对面上所写的两个数的和都等于7．现在把五个同样大小的这样的正方体一个挨着一个连接起来，如图所示，在紧挨着的两个面上的两个数的和都等于8，那么图中打“？”的这个面上所写的数是
    3
    3
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    运一批货物，每天运的吨数和需要的天数如下表：
    每天运的吨数 300 150 100 75 60 50
    需要的天数 1 2 3 4 5 6
    （1）写出几组这两组量中的对应的两个数的积，并比较积的大小．
    （2）说明这个积表示什么？
    （3）表中相关联的两个量成反比例吗？为什么？

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：判断题

    判断题。（对的画“√”，错的画“×”）
    （1）把4平均分成5份，每份是1个，也是4个。
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    （2）如果a表示被除数，b表示除数，那么a÷b=。
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    （3）最简分数的分子和分母没有公因数。
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    （4）两个数的公倍数有很多，但最小公倍数只有一个。 
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    （5）两个自然数的积一定大于它们的最小公倍数。
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    （6）把异分母的分数化成同分母的分数叫做通分。
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    （7）一个分数的分子扩大到它的10倍，要使分数大小不变，分母也应扩大到它的10倍。 
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    （8）最小的合数和最小的质数这两个数的公因数只有1。
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    （9）中因为35含有质因数7，所以不能化成有限小数。
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    （10）假分数都是大于1的分数。
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    科目：小学数学 来源：期中题 题型：判断题

    请你来当小裁判。（对的画“√”，错的画“×”）
    1．6.32读作六点三十二。
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    2．287 -（187+65）=287 - 187+65。
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    3．在一个小数的末尾添上两个0，这个小数就扩大到原来的100倍。 
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    4．整数都比小数大。
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    5．如果甲在乙的南偏西30。方向上，那么乙就在甲的北偏东30。方向上。 
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    6．5.8元和5.80元所表示的钱数是相同的。
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    7．大于0.1而小于0.3的一位小数只有1个。 
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    8．54与54.00这两个数的大小相等，意义相同。
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