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    数对（4，9）和（3，9）的相同之处是
     
    ，不同之处是
     
    ．
    分析：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答．
    解答：解：根据数对表示位置的方法可知：数对（4，9）表示的位置是：第4列第9行；
    数对（3，9）表示的位置是：第3列第9行；
    所以它们的相同之处是行数相同，不同之处是列数不同．
    故答案为：行数相同，列数不同．
    点评：此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是新生街道的平面图：
    （1）用数对表示实验小学和超市的位置．实验小学
    （7，4）
    （7，4）
    ；超市
    （5，6）
    （5，6）
    ．
    （2）方方家的位置在（9，7），请在图上标出来．
    （3）方方从家出发，先向南走了4格，又向西走了2格，到了
    图书馆
    图书馆
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    规定x△y=5xy+3x+ay，其中a为常数．比如9△4=5×9×4+3×9+4a=207+4a．当a取
    3
    3
    时，对任何数x和y，有x△y=y△x．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是花园小区的平面图，根据平面图完成下面的填空．
    （1）用数对表示各场所的位置．
    大门（
    3
    3
    ，
    1
    1
    ）后门（
    6
    6
    ，
    7
    7
    ）超市（
    4
    4
    ，
    2
    2
    ）健身房（
    4
    4
    ，
    7
    7
    ）
    （2）3号楼与4号楼的位置分别是（10，1）和（9，5），请你在平面图上表示出来．
    （3）小刚从1号楼走到后门，他要先往
    东
    东
    走
    400
    400
    米，再往
    北
    北
    走
    400
    400
    米，才能到后门．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是花园小区的平面图．
    （1）用数对表示下面场所的位置．
    大门（
    3
    3
    ，
    1
    1
    ）        
    后门（
    7
    7
    ，
    7
    7
    ）
    超市（
    4
    4
    ，
    2
    2
    ）        
    健身房（
    4
    4
    ，
    7
    7
    ）
    （2）3号楼和4号楼的位置分别是（10，1）、（9，5），请在平面图上标出来．
    （3）小刚从2号楼走到后门，要先向
    东
    东
    走
    4
    4
    格，再向
    北
    北
    走
    1
    1
    格．
    （4）沿方格路线画出小明从1号楼走到花园的路线图．

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