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    有两根同样长的绳子，第一根用去数学公式，第二根用去数学公式米，剩下的


    1. A.
      一样长
    2. B.
      第一根长
    3. C.
      第二根长
    4. D.
      无法比较
    D
    分析：第一根用去，表示用去这根绳子的，剩下的应是这根据绳子的，第二根用去，剩下的应是这根据绳子的长度减去，因绳子的长度不确定，据此解答．
    解答：第一根用去，表示用去这根绳子的，剩下的应是这根据绳子的；
    第二根用去，剩下的应是这根据绳子的长度减去；
    因绳子的长度不确定．所以无法比较．
    故选：D．
    点评：本题考查了学生对分数乘法意义和减法意义的掌握情况．关键是理解和米表示的意义不同．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （2012?中山市模拟）有两根同样长的绳子，第一根先用去
    1
    3
    ，再用去
    1
    3
    米；第二根先用去
    1
    3
    米，再用去余下的
    1
    3
    ，都仍有剩余．这时两根绳子所剩部分相比（　　）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有两根同样长的绳子，从第一根上先用去
    4
    5
    ，再用去
    4
    5
    米；从第二根上先用去
    4
    5
    米再用去余下的
    4
    5
    ．仍都有剩余．第一根与第二根所剩部分（　　）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有两根同样长的绳子，均不少于0.5米．甲绳子剪去
    1
    2
    米，乙绳子剪去
    1
    2
    ，哪根绳子剩下较长？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有两根同样长的绳子，第一根剪去
    4
    5
    ，第二根剪去
    4
    5
     m，谁剩下的长？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有两根同样长的绳子，从第一根中先用去
    1
    3
    ，再用去
    1
    3
    米；从第二根绳子中先用去
    1
    3
    米，再用去余下的
    1
    3
    ，都有剩余，第一根所剩的部分与第二根所剩下的部分相比较，哪根剩下的多，为什么？

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