分析 把这根绳子的长度看作单位“1”,第一次用去$\frac{1}{4}$还剩下这根绳子的(1-$\frac{1}{4}$),根据分数乘法的意义,用这根绳子的长度(6米)乘(1-$\frac{1}{4}$)就是用去第一次后剩下的米数,再减去第二次用去的$\frac{1}{4}$米就是剩下的米数.
解答 解:6×(1-$\frac{1}{4}$)-$\frac{1}{4}$
=6×$\frac{3}{4}$-$\frac{1}{4}$
=$\frac{9}{2}$-$\frac{1}{4}$
=4$\frac{1}{4}$(米)
答:还剩下4$\frac{1}{4}$米.
点评 此题是考查分数乘法的意义及应用、分数减法的意义及应用.关键是弄清题目中两个$\frac{1}{4}$的意义.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{7}{16}$ | B. | $\frac{7}{35}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{3}{15}$ |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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