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先约分,再比较各组分数的大小.
12
16
9
12
            
4
12
5
20
            
4
14
9
21
           
70
35
90
40
考点:约分和通分
专题:运算顺序及法则
分析:本题根据分数的基本性质约分后比较大小即可.分数的基本性质:分数的分子与分母同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),分数的大小不变.
解答: 解:(1)
12
16
=
3
4
9
12
=
3
4

3
4
=
3
4

所以
12
16
=
9
12
; 

(2)
4
12
=
1
3
5
20
=
1
4

1
3
1
4

所以 
4
12
5
20


(3)
4
14
=
2
7
9
21
=
3
7

2
7
3
7

所以
4
14
9
21
;  

(4)
70
35
=2,
90
40
=2.25
2<2.25,
所以
70
35
90
40
点评:分子相同,分母越大,分数值就越小.分母相同,分子越大,分数值就越大.
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科目:小学数学 来源: 题型:

列竖式计算,带*的要验算.
407×14=

116×28=

280×25=
516÷43=808÷80=*712÷48=

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2支圆珠笔和3支钢笔共值80元,3支圆珠笔和2支钢笔共值70元,一支圆珠笔值多少元?

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(1)根据下面的统计表,画折线统计图.
中国2010年上海世博会园区客流统计表
日期5月23日5月24日5月25日5月26日
人数(约万人)31.2 31.533.434.9
(2)填空:
①你画的折线统计图,纵轴上1小格表示
 

②这四天共有
 
万人参观世博园.

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科目:小学数学 来源: 题型:

2010年上海世博会园区面积为5.28km2,截至6月4日,累计销售各类门票39487000张,累计入园人数为1008.14万人.
a.39487000张=
 
万张
b.1008.14万人≈
 
万人(用“四舍五入”法凑整到个位)
c.5.28km2=
 
 m2

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科目:小学数学 来源: 题型:

到2003年末,全国总人口约为
 
人,划线的数是
 
数,把这个数精确到亿位是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

脱式计算.
125-25×6        

(135+75)÷(14×5)

735÷5-17
(216-25×8)+198     (160×40-3800)÷65      (10800-800×4)÷4

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科目:小学数学 来源: 题型:

看图填空
(1)请你画出小林从家出发去音像店所走的路线,想一想,有
 
种不同的走法;
(2)元元从电影院出发去邮局,可以先沿着花园街向
 
面走,沿着和平路向
 
面走.

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科目:小学数学 来源: 题型:

□25÷38的商是一位数,□里最大能填
 
;如果商是两位数,□里最小能填
 

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