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    现有含糖10%的糖水200克，要想得到含糖5%的糖水，该加入多少克的水呢？

    解：200×10%÷5%-200，
    =400-200，
    =200（克）；
    答：应加入200克的水．
    分析：抓住糖的重量不变，先根据一个数乘分数的意义，用“200×10%=20”计算出糖水中糖的重量；后来糖水的5%是20克，根据已知一个数的几分之几是多少，用除法求出后来糖水的重量，根据“后来糖水的重量-原来糖水的重量=加入水的重量”解答即可．
    点评：解答此题的关键是应抓住“糖的重量”不变，进行分析解答，继而得出结论．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    现有含糖10%的糖水200克，要想得到含糖5%的糖水，该加入多少克的水呢？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）6时15分=
    6
    1
    4
    6
    1
    4
    时      3
    3
    4
    吨=
    3
    3
    吨
    750
    750
    千克
    （2）
    8
    8
    ÷40=20%=40：
    200
    200
    =
    0.2
    0.2
    ＜填小数＞=
    2
    5
    ×
    1
    2
    1
    2
    ．
    （3）
    9
    5
    9
    5
    的倒数是
    5
    9
    ，
    0
    0
    没有倒数．
    （4）甲数是20，乙数是16，乙数是甲数的
    (    )
    (    )
    ，甲数比乙数多
    25
    25
    %．
    （6）3千米的
    2
    5
    是
    1.2
    1.2
    千米，
    60
    60
    吨的40%是24吨．40米比
    32米
    32米
    长
    1
    4
    ，30千克比50千克轻
    40
    40
    %．
    （7）按糖和水的比为1：19配制一种糖水，这种糖水的含糖率是
    5
    5
    %；现有糖50克，可配制这种糖水
    1000
    1000
    克．
    （8）在一个减法算式中，差与减数的比是3：5，减数是被减数的
    (    )
    (    )
    ．
    （9）如图中，三角形面积和平行四边形面积的最简比是
    9
    20
    9
    20
    ．
    （10）以面积为5平方厘米的正方形的边长为半径画一个圆，这个圆的面积是
    15.7
    15.7
    平方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    （1）6时15分=______时      数学公式吨=______吨______千克
    （2）______÷40=20%=40：______=______＜填小数＞=数学公式×______．
    （3）______的倒数是数学公式，______没有倒数．
    （4）甲数是20，乙数是16，乙数是甲数的_____，甲数比乙数多______%．
    （6）3千米的数学公式是______千米，______吨的40%是24吨．40米比______长数学公式，30千克比50千克轻______%．
    （7）按糖和水的比为1：19配制一种糖水，这种糖水的含糖率是______%；现有糖50克，可配制这种糖水______克．
    （8）在一个减法算式中，差与减数的比是3：5，减数是被减数的______．
    （9）如图中，三角形面积和平行四边形面积的最简比是______．
    （10）以面积为5平方厘米的正方形的边长为半径画一个圆，这个圆的面积是______平方厘米．

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：解答题

    现有含糖10%的糖水45千克，要变为含糖25%的糖水，你认为是加水还是加糖，加多少千克？

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