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一个同学在计算1.5-a+2.5时,错算成15-a+25,这样算得的结果比结果大(  ).

练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

星期天,同学们去工厂参观,工人叔叔请同学们帮忙算一下,
(1)有一批煤加工零件用,原计划每天烧0.3吨,可烧100天,实际每天多烧0.2吨,实际可烧多少天?
(2)工厂同时还在加工另一种零件,一个工人3天加工216个,照这样计算6个工人5天可以加工多少个零件?

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科目:小学数学 来源: 题型:阅读理解

造纸术是我国古代的四大发明之一.纸的发明是对人类文明的伟大贡献,目前我国生产的纸约有500种.造纸的主要原材料之一是木材,我国每年在此项上至少消耗1000万立方米的木材,大约相当于10年生树木2亿棵.
    制造一吨白纸,需砍伐17棵树龄4年的大树,耗油1500升,耗木材0.875吨,耗煤0.5吨,用水375吨,并且造成极大的污染.浪费纸就意味着浪费资源,而目前我国的森林资源供不应求,水资源呈现短缺,水土流失难以控制,濒危物种没有了栖息之地,这是中国十大环保问题之一.
在保护环境方面,森林的生态效应大大高于直接的经济效益.因为森林能够吸收有害物质,能够保持水土,能够涵养水源,它的树冠像一把张开的伞,可以截留20%的雨量.万亩森林贮水量相当于100万立方米的小型水库.我国森林覆盖率严重不足13%,仅占世界森林面积的3%.
    为了保护森林资源,我们要注意节约用纸,并且大力提倡重复利用废旧纸.据统计,回收1000千克废纸,可生产800千克的再生纸,大约相当于保护果17棵大树,还可以节约水100吨,电600度,减少300千克以上的化学物质.可见节约用纸就是保护森林、保护环境的最好措施.
目前,有不少同学认为纸张便宜,所以浪费现象十分严重,造成了环境的脏、乱、差,更主要的是浪费了造纸用的木材、煤、水等资源,同时还污染了环境.
    那么,作为一个小学生怎样才能做到节约纸张、保护环境呢?我们可以从身边的小事做起.比如说:白纸、作业本正反两面都要用;充分利用每一张纸,可以将废纸的反面用来打草稿;不用一次性的纸杯、一次性的筷子;用旧挂历包书皮;多用手帕、毛巾,少用餐巾纸;废报纸、废书可以回收,不要随便扔掉.
    读了上面的材料,我们知道节约纸张、保护环境多么重要啊!你能继续解决下面的问题吗?
(1)氧气是人类维持生命的基本条件,人体每时每刻都要呼吸氧气,排出二氧化碳.一个人要生存,每天需要吸进800克氧气,排出900克二氧化碳.森林在生长过程中要吸收大量二氧化碳,放出氧气.一公顷的阔叶林,每天能吸收一吨二氧化碳,制造出750千克氧气.算一算,一公顷的阔叶林一个月(按30天算)能制造出多少千克氧气?
(2)人们的生活是离不开纸的.印书要用纸;画画要用纸;做作业也要用纸.但有的同学却用它来折飞机、扔纸团…真是太浪费啦.要是一人一天浪费一张,全国十三亿人就要浪费十三亿张纸,十三亿张纸要耗去多大的一片绿洲呀!若10张纸放成一摞厚度为1毫米,把这些纸摞起来,它的高度是多少米?合多少千米?
(3)我国有220000000在校生,按每个学生一年两学期用15册课本计算,一年就要用课本30亿册以上.再按每人每年课本平均重2500克计算,每年中小学生使用的教科书需消费纸张达55万吨之多.按生产1吨纸用20棵大树计算,55万吨纸就要砍伐大树多少万棵?

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线上直接列出解决问题的综合算式,写出计算结果和单位名称,不写答语.
(1)冷饮店上午卖出120支牛奶雪糕,下午卖出的是上午的3.5倍.全天共卖出牛奶雪糕多少支?
540支
540支

(2)8台织布机9小时织布1224米,照这样计算,15台织布机1小时织布多少米?
255米
255米

(3)六(一)班同学至少参加了电脑和数学兴趣小组活动中的一项.参加电脑兴趣小组的有30人,参加数学兴趣小组的有35人,两项都参加的有20人.这个班有多少人?
45人
45人

(4)一项工作,甲独做3小时完成,乙独做4小时完成,两人合作几小时完成?
1
5
7
小时
1
5
7
小时

(5)一个三角形三个内角的度数的比是1﹕2﹕3,其中最大的一个角是多少度?
90°
90°

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科目:小学数学 来源: 题型:

只列式(或方程)不计算.
4
5
吨煤,用去
13
20
,还剩下这堆煤的几分之几?
1-
13
20
1-
13
20

②一个长方形的周长是48分米,长与宽的比是5:3,长是多少分米?
48÷2×
5
5+3
48÷2×
5
5+3

③小明去年1月1日在银行存入定期存款1000元,如果年利率按1.98%计算,一年后他得到税后利息多少元?
1000×1.98%×1×(1-20%)
1000×1.98%×1×(1-20%)

④化肥厂五月份用电4500度,比四月份节约了500度,节约了百分之几?
⑤同学们收集树种.五年级收集了30千克,比六年级收集的少
2
7
,六年级收集了多少千克?
⑥一捆绳子长125米,第一次用去全长的40%,第二次用去47米.用了两次后,这根绳子短了多少米?
⑦一辆汽车从甲地开往乙地,第1小时行了全程的
1
7
,第2小时比第1小时少行16千米,这时汽车距甲地94千米.甲、乙两地相距多少千米?

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