分析 把这块地的公顷数看作单位“1”,第一天耕了这块地的$\frac{1}{3}$,根据分数乘法的意义,第二天耕了这块地的(1-$\frac{1}{3}$)×$\frac{1}{2}$.耕了两天后还剩下这块地的[1-$\frac{1}{3}$-(1-$\frac{1}{3}$)×$\frac{1}{2}$],根据分数除法的意义,用剩下的公顷数除以它所占的分率就是这块地的公顷数.
解答 解:38÷[1-$\frac{1}{3}$-(1-$\frac{1}{3}$)×$\frac{1}{2}$]
=38÷[1-$\frac{1}{3}$-$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$]
=38÷[1-$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{3}$]
=38÷$\frac{1}{3}$
=114(公顷)
答:这片地一共有114公顷.
点评 此题主要是考查分数乘、除法的意义及应用.已知一个数的几分之几是多少求这个数,用已知数除法它所对应的分率.耕了两天后还剩下38公顷,关键是求耕了两天后还剩下这块地的几分之几.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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