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因为x÷1.2=3.6,所以x=3.6÷1.2.
 
 (判断对错)
分析:根据等式的基本性质:方程的两边应该同乘以1.2得出方程的解.
解答:解:x÷1.2=3.6
x÷1.2×1.2=3.6×1.2
          x=4.32
故答案为:×.
点评:本题考查了等式的基本性质.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

(2013?福田区模拟)修一条水渠计划每天0.48千米,15天修完,实际每天多修0.12千米,实际用了几天?
分析:(1)算术方法解数量关系:
工作时间=工作总量÷工作效率
工作时间=工作总量÷工作效率
;列式
(0.48×15)÷(0.48+0.12)
(0.48×15)÷(0.48+0.12)

(2)设实际用了X天,根据
水渠的长度
水渠的长度
相等,列式为
(0.48+0.12)x=0.48×15
(0.48+0.12)x=0.48×15

(3)这是一题
比例应用题,计划每天:实际每天=
实际需要
实际需要
天数:
计划需要
计划需要
天数,所以列式为
0.48:(0.48+0.12)=x:15
0.48:(0.48+0.12)=x:15
;也可以这样想:因为
工作总量
工作总量
一定,
工作时间
工作时间
工作效率
工作效率
比例,计划每天是实际每天的
(  )
(  )
,所以实际天数是计划天数的
(  )
(  )
,实际天数列式为
0.48
0.48+0.12
=
x
15
0.48
0.48+0.12
=
x
15
,或者说实际每天是计划每天的
(  )
(  )
,所以计划天数是实际天数的
(  )
(  )
,列式为
0.48+0.12
0.48
=
15
x
0.48+0.12
0.48
=
15
x

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科目:小学数学 来源: 题型:阅读理解

阅读以下两则材料,并完成后面的4个问题.
材料一、如果一个正数x的平方等于a,即x2=a(a>0),那么x叫作a的算术平方根,记作x=
a
.例如,因为22=4,所以2是4的算术平方根,记作
4
=2
材料二、直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方,例如,如图所示,直角三角形ABC中,如果∠ACB-90°,AC=3,BC=4,因为32+42=52,所以斜边AB=5.
问题:
(1)9的算术平方根是
3
3
,10的算术平方根是
10
10

(2)某直角三角形的两条直角边分别是5,12,则斜边长是
13
13

(3)某直角三角形有两条边的长分别是1与2,则第三条边的长是
5
3
5
3

(4)请你计算上述第(3)中直角三角形斜边上的高是
2
5
5
3
2
2
5
5
3
2

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

阅读以下两则材料,并完成后面的4个问题.
材料一、如果一个正数x的平方等于a,即x2=a(a>0),那么x叫作a的算术平方根,记作x=数学公式.例如,因为22=4,所以2是4的算术平方根,记作数学公式=2
材料二、直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方,例如,如图所示,直角三角形ABC中,如果∠ACB-90°,AC=3,BC=4,因为32+42=52,所以斜边AB=5.
问题:
(1)9的算术平方根是______,10的算术平方根是______;
(2)某直角三角形的两条直角边分别是5,12,则斜边长是______;
(3)某直角三角形有两条边的长分别是1与2,则第三条边的长是______;
(4)请你计算上述第(3)中直角三角形斜边上的高是______.

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科目:小学数学 来源:专项题 题型:判断题

聪明的小法官。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)自然数乘小数的积不一定比自然数小。
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(2)3.1515151515是循环小数。
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(3)因为2x +5是含有未知数的式子,所以它是方程。
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(4)甲数是乙数的3倍,乙数是丙数的2倍,那么甲数是丙数的6倍。
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(5)14.43÷12的商是1.2,余数是3。
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(6)整数除以小数,商一定小于被除数。
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(7)三角形的底不变,高扩大4倍,面积扩大2倍。 
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(8)x =1.5是方程3.5x+6.5 =15的解。
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(9)梯形面积为24平方厘米,上、下底之和是12厘米,则高是2厘米。 
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(10)两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。
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(11)7b+3b=10b
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(12)一个数是x,比另一个数少20,表示这两个数的和的式子是2x +20。 
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(13)x 2 =8x在一定条件下是成立的。 
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(14)方程左右两边同时加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。
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(15)桌子上有一个正方体,站在一边观察时,在同一位置最多可以看到5个面。  
[     ]
(16)一个梯形的上底、下底和高都扩大到它的2倍,那么面积扩大到原来的8倍。
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(17)除不尽时,商一定是循环小数。 
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(18)把一个两位小数的小数点去掉,这个两位小数就增加了100倍。 
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