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    10．$\frac{4}{14}$有4个$\frac{1}{14}$，再增加3个$\frac{1}{14}$就等于$\frac{1}{2}$．

    分析 （1）根据分数的意义，$\frac{4}{11}$就是把单位“1”平均分为14份，取其中的5份，它的分数单位是$\frac{1}{14}$，$\frac{4}{14}$就是4个$\frac{1}{14}$，据此解答；
    （2）$\frac{1}{2}$$-\frac{4}{14}$=$\frac{3}{14}$，$\frac{3}{14}$是3个$\frac{1}{14}$，问题得解．

    解答 解：（1）$\frac{4}{14}$有4个$\frac{1}{14}$，

    （2）$\frac{1}{2}$$-\frac{4}{14}$=$\frac{3}{14}$，
    $\frac{3}{14}$是3个$\frac{1}{14}$，所以再增加3个$\frac{1}{14}$就等于$\frac{1}{2}$．
    故答案为：4，3．

    点评 本题主要考查分数的意义，注意分数单位是取其中的一份的数．

    练习册系列答案
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    20．一个口袋里装有大小相等颜色不同的乒乓球，其中黄色的乒乓球有1个，白色的乒乓球有3个，摸到黄色乒乓球的可能性是（　　）
    A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{1}{4}$

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    1．有一次数学竞赛，不及格人数是及格人数的$\frac{1}{8}$，及格人数与全班人数的比是1：8×（判断对错）．

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    18．如果1□8376500≈2亿，那么□里可以填的数字是（　　）
    A．0-5B．0-4C．6-9D．5-9

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    5．递等式计算（能巧则巧）：
    910+90×207            
    48×201-48          
    5600÷（108-20×4）
    25×32×125              
    9070-344+556．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    15．王老师到超市买了4瓶2升的饮料，由于商店搞促销，又送了2瓶300毫升的饮料，王老师把这些饮料平分给25个小朋友，每个小朋友可以分到多少饮料？

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    2．列竖式计算，打“★”的题目要验算．
    6×295=
    401÷9=
    ★963÷4=

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    19．2.8立方米=2立方米800立方分米
    7平方千米=700公顷
    9300米=9.3千米  
    54平方厘米=0.54平方分米  
    0.3立方米=300升．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    20．按从大到小的顺序排列起来．
    ①17厘米、17米、17分米、17千米：17千米＞17米＞17分米＞17厘米
    ②450千克、1吨、540千克、5400克：1吨＞540千克＞450千克＞5400克．

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