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选择适当的“+、-、×、÷”符号填入下列算式中的方框里,使得计算结果最大,那么最大值是
19
1
4
19
1
4
. 
 
1
2
□3□0.2□
5
4
分析:一个小于1的分数加一个整数值变大,第一个空用加号;一个整数除以小于1的小数值变大,第二个空填除以号;15乘
5
4
等于15加上
15
4
,显然大于15加上
5
4
,所以第三个空填乘号;因此得解.
解答:解:
1
2
+3÷0.2×
5
4

=
1
2
+15×
5
4

=
1
2
+18
3
4

=19
1
4

答:选择“+”、“÷”和“×”符号填入下列算式的方框里,使得计算结果最大,那么最大值是 19
1
4

故答案为:19
1
4
,+,÷,×.
点评:根据加减乘除运算的性质特点,除以比1小的数值变大,乘大于1的数值变大,乘比1小的数值变小来解决此题.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

实践活动:
(1)选择适当的方法,估计你自己每年用纸的数量.
(2)以你为标准,计算你们全校学生一年的用纸量.
(3)你自己的废旧书本是怎么样处理的?大约有多少作为废品回收?
(4)估算一下你们全校学生废纸回收的数量.

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科目:小学数学 来源: 题型:

某艺术学院的生态园是一个长方形,长60米,宽45米,请选择适当的比例尺画出生态园的平面图
(1)我选用的比例尺是
1:3000
1:3000

(2)请计算图上距离 长
2厘米
2厘米
1.5厘米
1.5厘米

(3)画出生态园的平面图.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一块实验田长300米,宽400米,请你选择适当的比例尺,画出平面图.

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科目:小学数学 来源: 题型:

选择适当的算法.
(1)38.1-10
13
19
-10
6
19
(2)(
5
18
+
4
9
-
5
36
)×36
(3)5
3
7
-3.8-6
1
5
+4
4
7
(4)0.38+2.62-
1
4
-1
3
4

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科目:小学数学 来源: 题型:

请选择适当的方法计算.
(1)1.3-3.79+9.7-6.21             
(2)3.64÷4+4.36×0.25
(3)(
1
9
-
1
12
)×4×9                
(4)x-12%x=2.816.

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