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    请你算一算（先说一说把除数看作几来试商）．
    492÷72= 541÷92= 649÷83=
    832÷32= 580÷81= 152÷92=
    分析：（1）492÷72，把除数看作70试商；
    （2）541÷92，把92看作90试商；
    （3）649÷83，把83看作80试商；
    （4）832÷32，把32看作30试商；
    （5）580÷81，把81看作80试商；
    （6）152÷92，把92看作90试商，然后根据整数除法的计算法则进行计算．
    解答：
    解：492÷72=6…60 541÷92=5…81 649÷83=7…68
    832÷32=26 580÷81=7…13 152÷92=1…60
    点评：此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”把除数看作与它接近的整十数进行试商，并且能够正确熟练地进行计算．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    目前一些地方的小店盛行一种摸奖游戏，商贩准备了编号为1-200号的摸奖券200张，其中1-3号为一等奖，奖价值5元的小手枪，4-10号为二等奖，奖价值2元的小玩具，11-20号为三等奖，奖价值1元的文具，其他奖券不中奖；每0.5元可以摸奖一次．请先分别算一算摸到一、二、三等奖的可能性，再说一说你对这种摸奖的看法及对参加摸奖同学的建议．

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    科目：小学数学 来源： 题型：071

    王叔叔有现金6万元，要按定期存入银行，想存3年．同事张阿姨说先存两年期，然后用本金加上实得利息，再存1年，到期时，实得利息最多．李叔叔说一次存三年，到期时，实得利息最多，请你帮助算一算，哪种存法实得利息最多，王叔叔想得到最多利息，应采纳谁的建议？(可用计算器)

    (1)按张阿姨所说存法，实得利息是多少元？

    (2)按李叔叔所说存法，实得利息是多少元？

    (3)王叔叔应采纳___________的建议．

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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：072

    节省材料焊水箱

      小聪、小明、小慧、小灵、小虎5个小伙伴是同班同学，也是要好的邻居，他们组成了课外学习小组，经常在王大伯的指导下研究一些生活中的数学问题。

      一天，王大伯要用一块长240cm、宽120cm的长方形铁皮，焊接成一个高30cm的长方体无盖水箱，请他们设计一个最省材料的方案。

      大家都意识到，要做到最省材料就需要想办法增加容积，可不是一件容易的事，商量一下后，大家都认真地画起图来。

      性急的小虎马上就想出了办法，他先画出了一个图(如图)，说：“从这个长方形的四个角处各切掉一个边长为30cm的正方形，然后折起四边，就可以得到一个高30cm的水箱啦!”

      小虎刚说完，小慧就接过话来：“这个方案肯定不理想，浪费了4个角的材料多可惜!”

      大家都想不出好的办法，于是个个紧锁眉头在底下胡乱画着，突然小聪大叫起来：“我想出办法了，可以在一边切出两个正方形，然后在对面焊上，这样做成的水箱宽60cm、高30cm，但长是210cm，而且没有浪费材料，我想容积也一定大了。”

      小明很快算出了刚才小虎设计的容积大约是324升，小聪的方案(如图)大约是378升，容积是大多了，而且充分地利用了材料，正当大家为小聪高兴的时候，小灵冷不丁的冒出一句：“这样的容积一定是最大的吗?不浪费不等于最节省啊，既然高已经确定了，我想只有底面积最大容积才最大，最充分的利用材料也就是最节省材料。”

      经小灵一提醒，小慧突然想到：“老师说过，周长相等时，正方形的面积最大，应该尽量让底面积做成正方形的。”最后还是小灵想出办法：我们先切下两块长120cm、宽30cm的长方形，然后在另两边焊上，作为水箱的两个侧面，这样做的水箱底恰好是一个正方形(如图)。

      读完上述内容，你看懂了吗?如果看懂了，请你试着解决下面的问题，你是否还有其他的设计方案，请你动手画一画，算一算：

      用一张长30厘米、宽20厘米的长方形铁皮(如图)做一个长方体铁皮盒(焊接处与铁皮厚度不计)，做成的铁盒容积是多少立方厘米?

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    目前一些地方的小店盛行一种摸奖游戏，商贩准备了编号为1-200号的摸奖券200张，其中1-3号为一等奖，奖价值5元的小手枪，4-10号为二等奖，奖价值2元的小玩具，11-20号为三等奖，奖价值1元的文具，其他奖券不中奖；每0.5元可以摸奖一次．请先分别算一算摸到一、二、三等奖的可能性，再说一说你对这种摸奖的看法及对参加摸奖同学的建议．

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