分析 已修的长度与未修的长度比是5:3,把已修的长度看成单位5份,未修的长度看成3份,全长就是5+3=8份,用已修的份数除以全长的份数,即可求出已修的占全长的几分之几;然后用已修的份数减去未修的份数,求出已修的比未修的多几份,再用多的份数减去未修的份数即可求出已修的比未修的多几分之几.
解答 解:把已修的长度看成单位5份,未修的长度看成3份,
5÷(5+3)
=5÷8
=$\frac{5}{8}$
(5-3)÷3
=2÷3
=$\frac{2}{3}$
答:已修的占全长的 $\frac{5}{8}$,已修的比未修的多 $\frac{2}{3}$.
故答案为:$\frac{5}{8}$,$\frac{2}{3}$.
点评 解决本题先把比看成份数,再根据求一个数是另一个数几分之几的方法求解.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 0不是正数,也不是负数 | |
B. | 三角形和平行四边形只有等底等高时,三角形的面积才是平行四边形面积的一半. | |
C. | 两个面积相等的平行四边形不一定是等底等高的 | |
D. | 在计算器上按出0.6,可以只按和6这两个键 |
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