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(1)把1,2,3,…,25这25个数无重复地填入到一个5×5的方格中,使得去掉任意一行与一列后,剩下的16个数的和均为偶数.
(2)实际上,我们不能把1,2,3,…,36这36个数无重复地填入到一个6×6的方格中,使得去掉任意一行与一列后,剩下的25个数的和均为偶数,请你说明理由.
分析:(1)因偶数+偶数=偶数,奇数+奇数=偶数,奇数+偶数=奇数.所以只要把1-25个数单行按奇、偶、奇、偶、奇,进行排列,双行按偶、奇、偶、奇、偶即可使得去掉任意一行与一列后,剩下的每行都是两个奇数,两个偶数,每列也是两个奇数,两个偶数,所以剩下的16个数的和均为偶数.
(2)因剩下的25个数,在某一行或某一列中一定有单个的奇数,因奇数+偶数=奇数,所此解答.
解答:解:(1)根据以上分析知:

任意去掉一行与一列后,剩下的每行都是两个奇数,两个偶数,每列也是两个奇数,两个偶数,所以剩下的16个数的和均为偶数.

(2)

去掉任意一行与一列后,剩下的25个数,在一行和一列中一定有单个的奇数,因奇数+偶数=奇数.所以剩下的25个数的和不能均为偶数.
点评:本题的主要考查了学生对:偶数+偶数=偶数,奇数+奇数=偶数,奇数+偶数=奇数,这几个数量关系的运用掌握情况.
练习册系列答案
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把1,2,3,…,121分成11组,每组11个数字,使各组中的数之和都相等,能否办到?说明理由.

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把1、2、3、4、5、6、7、8、9九张数字卡片打乱后反扣在桌上,从中任意抽出一张,抽到单数算小红赢,抽到双数算小芳赢.这个游戏规则公平吗?

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面是某校六(2)班的一位同学做的几道题,他做得对吗?请细心的你当当小老师帮他批改一下,并把错题改正.
(1)求下面图形1的周长.
3.14×20÷2=62.8÷2
=3.14(cm)
×
×

更正:
3.14×20÷2+20,
=62.8÷2+20,
=31.4+20
=51.4(cm)
3.14×20÷2+20,
=62.8÷2+20,
=31.4+20
=51.4(cm)

(2)一个钟面上分针长l0cm,如图2所示,从8:00到8:45,分针的尖端走过的长度是多少?
8时45分-8时=45分
3.14×10×
45
60
=23.55(cm)
×
×

更正:
3.14×10×2×
45
60

=3.14×15,
=47.1(cm)
3.14×10×2×
45
60

=3.14×15,
=47.1(cm)

(3)一个直径是20m的圆形水池周围有一条2米宽的环形小路,小路的面积是多少?
R:(20+2)÷2=11(m)    r:20÷2=l0(m)
3.14×[112-102]
=3.14×21
=65.94(平方米)
答:小路的面积是65.94平方米.
×
×

更正:
R:20÷2+2=12(m)r:20÷2=l0(m)
3.14×[122-102]
=3.14×44
=138.16(平方米)
答:小路的面积是138.16平方米.
R:20÷2+2=12(m)r:20÷2=l0(m)
3.14×[122-102]
=3.14×44
=138.16(平方米)
答:小路的面积是138.16平方米.

(4)一种MP4,现在的售价是240元,比去年降低了160元,降低了百分之几?
160÷(240+160)=40%
答:降低了40%
×
×

更正:
160÷(240+160)×100%,
=160÷400×100%,
=40%.
答:降低了40%
160÷(240+160)×100%,
=160÷400×100%,
=40%.
答:降低了40%

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科目:小学数学 来源: 题型:

把1、2、3、4、、5五张数字卡反扣在桌面上.任意摸一张,摸到5的可能性是
1
5
1
5
摸到偶数的可能性是
2
5
2
5
,摸到小于5的可能性是
4
5
4
5

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