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10.怎样简便怎样算.
(1)856+197      
(2)816-285-15         
(3)27000÷900.

分析 (1)把197化成200-3进行简算;
(2)运用减法的性质进行简算;
(3)运用除法的性质进行简算.

解答 解:(1)856+197      
=856+200-3
=1056-3
=1053;

(2)816-285-15         
=816-(285+15)
=816-300
=516;  

(3)27000÷900
=27000÷(100×9)
=27000÷100÷9
=270÷9
=30.

点评 完成此类题目要注意分析式中数据的特点及内在联系,然后运用合适的方法简算.

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(1)根据上面的数据将条形统计图补充完整.
(2)四年级男生的人数最多,三年级女生的人数最少.
(3)三个年级一共有670名学生.
(4)你还能提出什么问题?

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2.计算:
($\frac{14}{15}$-$\frac{4}{9}$)×$\frac{2}{3}$+0.2
101$\frac{1}{2}$+1001$\frac{3}{4}$+10001$\frac{7}{8}$
32.6×$\frac{4}{5}$+32.6×20%

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4×3=12
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20.果园里有一些苹果树和梨树,苹果树棵数的25%和梨树棵数的20%相等,这两种果树相比,(  )
A.一样多B.苹果树多C.梨树多D.无法比较

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