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    1、3、5、15都是15的因数，所以15是1、3、5、15的倍数．
    正确
    分析：根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；进行解答即可．
    解答：根据因数和倍数的意义可知：1、3、5、15都是15的因数，所以15是1、3、5、15的倍数；
    故答案为：正确．
    点评：此题考查了因数和倍数的意义，应明确因数和倍数是相对而言，不能单独存在．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面是2到50的数，先划掉2的倍数，再依次划掉3、5、7的倍数（但2、3、5，7本身不划掉），看看剩下的数都是什么数．
    2  3  4  5  6  7  8  9  10
    11  12  13  14  15  16  17  18
    19  20  21  22  23  24  25  26
    27  28  29  30  31  32  33  34
    35  36  37  38  39  40  41  42
    43  44  45  46  47  48  49  50
    （古希腊数学家就是用这种方法找质数的）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有许多等式：
    1+2+3+4=5+6-1
    7+8+9+10+11+12=13+14+15+16-1
    17+18+19+20+21+22+23+24=25+26+27+28+29+30-1
    …
    第10个等式的左右两边结果都是
    4609
    4609
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1、3、5、15都是15的因数，所以15是1、3、5、15的倍数．
    √
    √
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源：小学数学AB卷　六年级下(人教版第十二册自我测试) 题型：013

    1、3、5和15都是15的

    [　　]

    A．质因数　　　B．约数　　　C．倍数

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