Question

下面是实验小学四年级学生向山区小学捐献图书情况统计表．

班级	四（1）班	四（2）班	四（3）班	四（4）班
数量/本	20	25	35	30

（1）根据统计表制成条形统计图．

（2）上图每格代表

 

本书．
（3）四

 

班捐的图书最多，四

 

班捐的图书最少．
（4）实验小学四年级一共捐了

 

本图书．

Answer 1

考点：绘制条形统计图

专题：统计图表的制作与应用

分析：（1）根据统计表中的信息，即可完成条形统计图；
（2）观察图形可知，纵轴表示书的本数，每个小格代表5本；
（3）观察条形统计图可得，四（3）的直条最高，四（1）直条最矮，所以四（3）班捐的图书最多，四（1）班捐的图书最少；
（4）把这四个班级捐的本数都加起来，即可解答问题．

解答： 解：（1）绘制条形统计图如下：


（2）观察图形可知，纵轴表示书的本数，每个小格代表5本．

（3）观察条形统计图可得，四（3）的直条最高，四（1）直条最矮，所以四（3）班捐的图书最多，四（1）班捐的图书最少．

（4）20+25+35+30=110（本）
答：四年级共捐图书110本．
故答案为：5；（3）；（1）；110．

点评：本题考查了条形统计图的绘制方法，以及依据统计图表获取信息的能力．