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    3．一堆水果共56千克，卖了$\frac{3}{7}$，还是剩下多少千克？

    分析 把这堆水果总的重量看作单位“1”，卖了$\frac{3}{7}$，还剩下总重量的（1-$\frac{3}{7}$），进而根据一个数乘分数的意义，用乘法解答即可．

    解答 解：56×（1-$\frac{3}{7}$）
    =56×$\frac{4}{7}$
    =32（千克）
    答：还剩下32千克．

    点评 解答此题的关键是：判断出单位”1“，然后根据一个数乘法分数的意义，用乘法解答即可．

    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    13．根据规定，成人体内的水分约占体重的$\frac{2}{3}$，而儿童体内的水分约占体重的$\frac{4}{5}$．照这样计算，小明体内有28kg的水分，和爸爸体内的水分差不多重，但，小明的体重才是爸爸的$\frac{7}{15}$．
    （1）小明的体重是多少千克？
    （2）爸爸的体重是多少千克？

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    14．根据表中的数据将下面的统计表补充完整．
    某厂2009年生产机床情况统计表
    季度
    台数
    车间    		合计第1
    季度    		第2
    季度    		第3
    季度    		第4
    季度
    总计2180610540
    第1车间250300350
    第2车间980230250
    （1）如果要了解两个车间在不同季度生产的变化情况，选用折线统计图比较合适．
    （2）如果要了解第1车间各个季度生产台数与全年生产台数的关系，选用扇形统计图比较合适．

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    11．直接写得数．
    $\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$=1÷10%=0.5×20%=12×30%=0÷40%=
    $\frac{1}{7}$×3.5=9.5+5%=2-$\frac{5}{6}$=10×25%=40×$\frac{5}{8}$=

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    18．一个数除以7等于789余6，这个数是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    8．第一实小新买来450本图书，每班分30本，可以分给几个班？

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    15．这些现象那些是“平移”现象，那些是“旋转”现象？
    （1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是旋转现象．
    （2）升国旗时，国旗的升降运动是平移 现象．
    （3）抽屉的拉动过程是平移现象．
    （4）自行车的车轮转了一圈又一圈是旋转 现象．

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    12．先想一想下面各题的运算顺序，然后计算．
    250×4-560÷7              5847-4×（470+530）35×8+350÷50            
    （79+21）×（96÷12）195-（45+45÷9）43×（324-224）

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    13．学校三年级有6个班，平均每班42人，四年级共有345人．三、四年级共有多少人？

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