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在横线里填上“<”、“>”或“=”.
0.1元
0.01元
14.07元
14.70元
5元
=
=
5.0元
12×13
21×13
125×8
10000
36×15
=
=
15×36.
分析:(1)根据小数大小的比较方法即先看小数的整数部分,整数部分大的这个数就大,整数部分相同的就看十分位,十分位大的这个数就大,十分位相同的,再看百分位,百分位大的这个数就大…据此分析解答前三个小题.
(2)依据“两个因数相乘,一个因数不变,另一个因数变大,积就变大”的规律即可解答第4小题;
(3)先计算出125×8的积,再与10000比较大小即可;
(4)两个因数的位置交换,它们的积不会发生变化,据此解答即可.
解答:解:(1)0.1元>0.01元;
(2)14.07元<14.70元;
(3)5元=5.0元;
(4)12×13<21×13;
(5)因为125×8=1000,
1000<10000,
所以125×8<10000;
(6)36×15=15×36;
故答案为:>、<、=、<、<、=.
点评:此题考查了小数的大小比较,可以根据题中数的特点灵活选用方法进行比较.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上“>”“<”或“=”.
4385
4835          10000
9999        7千克
700克
8×762
8×767      92÷2
92÷4       3000+300
=
=
3300.

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科目:小学数学 来源: 题型:

不计算,在横线里填上“>”、“<”或“=”.
(1)325-68+49
325-(68+49)
(2)51+136÷17
=
=
136÷17+51
(3)29+4×18
(29+4)×18
(4)392-27×5
392-72×5

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上“>”、“<”、“=”.
385÷25
385÷52
240×8
=
=
24×80
599900006
6亿
1003204
989009.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上“>”、“<”或“=”.
0.64
0.604
10.05
=
=
10.050
172
17×2
1.6千克
1060克.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上合适的数.
167×2+167×3+167×5=167×
10
10

28×225-2×225-6×225=
20
20
×225
39×8+6×39-39×4=
39
39
×
10
10

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