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    填一填，涂一涂．
    （1）0.3×2=
    0.6
    0.6


    （2）0.3×0.8=
    0.24
    0.24

    分析：（1）把这个正方形平均分成10分，每份是0.1，0.3用3份表示，0.3×2就是求2个3份是多少，2个3份是6个0.1，即0.6．（2）把这个正方形平均分成100份，每份是0.01，0.3×0.8就是0.8个0.3是多少，0.8个0.3是24个0.01，即0.24．
    解答：解：（1）2个0.3是6个0.1，即0.6（如图），
    因此，0.3×2=0.6；
    （2）0.8个0.3是多少，0.8个0.3是24个0.01，即0.24（如图）；
    因此，0.3×0.8=0.24；

    故答案为：0.6，0.24，．
    点评：本题是考查小数的乘法，通过图学生理解小数乘整数、小数乘小数的算理．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下表是二（1）班同学喜欢吃的蔬菜情况统计表，根据统计表回答问题．
    （1）喜欢吃青椒的人数是喜欢吃茄子的5倍，喜欢吃青椒的有多少人？
    （2）填一填、涂一涂，完成统计图．
    （3）你还能提出什么数学问题，请列式计算．

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    科目：小学数学 来源：北京同步题 题型：操作题

    填一填，涂一涂。
    （1）填一填。
    图形 正方形 长方形 三角形 圆
    个数
    （2）涂一涂。
    （3）一共（   ）个图形。
    （4）（   ）最多，（   ）最少，（   ）和（   ）同样多。
    （5）圆比三角形多（   ）个。
    （6）正方形比圆少（   ）个。

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    科目：小学数学 来源：期末题 题型：操作题

    数一数，填一填，涂一涂。
    （1）完成下面统计表。
    （2）把下面统计图画完整。

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    科目：小学数学 来源：陕西省期末题 题型：操作题

    数一数，填一填，涂一涂。
    （1）有（   ）个长方形；有（   ）个正方形；有（   ）个三角形；有（   ）个圆。
    （2）涂一涂。

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