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    甲乙两辆汽车同时从AB两地相向而行，在距离中点5千米处相遇，已知甲车速度是乙车的
    6
    7
    ，AB两地相距多少千米？
    分析：（1）画出线段图
     
    ；可以知道甲车比乙车少行
     
    千米，又知道他们的速度比是
     
    ，那么现在是
     
    问题，也就是
     
    一定，
     
    和
     
    成
     
    比例，所以他们所行路程比是
     
    ，那么每份是
     
    千米，相距路程列式
     

    （2）也可以把
     
    行的路程看作单位“1”，其中的
     
    千米是它的
    (  )
    (  )
    ，所以
     
    车所行路程为
     
    ，相距路程列式
     
    ．
    分析：（1）甲车比乙车少行5×2=10千米，又知道他们的速度比是6：7，那么现在是比例问题，也就是时间一定，路程和速度成正比例，所以他们所行路程比是6：7，那么每份是10千米，相距路程列式（6+7）×10=130千米．
    （2）也可以把乙车行的路程看作单位“1”，其中的 5×2=10千米是它的1-
    6
    7
    ，所以两车所行路程为 1+
    6
    7
    =
    13
    7
    ，相距路程列式（5×2）÷（1-
    6
    7
    ）×（1+
    6
    7
    ）．
    解答：解：（1）（6+7）×（5×2），
    =13×10，
    =130（千米）．
    答：AB两地相距130千米．

    （2）（5×2）÷（1-
    6
    7
    ）×（1+
    6
    7
    ），
    =10÷
    1
    7
    ×
    13
    7
    ，
    =130（千米）．
    答：AB两地相距130千米．
    点评：本题考查了学生分析数量关系，用不同的方法解答问题的能力．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲乙两辆汽车同时从A，B两地相对开出，甲每小时行75千米，乙每小时行65千米．甲乙两车第一次相遇后继续前进，分别到达B，A两地后，立即按原路返回，两车从出发到第二次相遇共行了6小时．A，B两地相距
    280
    280
    千米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲乙两辆汽车同时从A、B两地相对开出，经过5小时相遇．相遇后，继续按原来的速度前进．又经过3小时，甲车到达A地，乙车距A地还有120千米，A、B两地相距多少千米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2013?福田区模拟）直接列出综合算式，并写出得数．
    （1）一个修路队修一条公路，第一周修了全长的
    3
    8
    ，第二周修了剩下的一半，还剩下多少？
    列式：
    1-
    3
    8
    -（1-
    3
    8
    ）×
    1
    2
    1-
    3
    8
    -（1-
    3
    8
    ）×
    1
    2

    （2）甲乙两辆汽车同时从A、B两地相对开出，2.5小时后相遇，相遇时甲车行了全程的4/9，乙车每小时行80千米．问A、B两地相距多少千米？
    列式：
    （80×2.5）÷（1-
    4
    9
    ），
    （80×2.5）÷（1-
    4
    9
    ），

    （3）果园里种的桔子树比苹果树多48棵，桔子树与苹果树的棵数比是8：5，两种树共多少棵？
    列式：
    48÷（8-5）×（8+5）
    48÷（8-5）×（8+5）
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲乙两辆汽车同时从A地开往B地，它们的速度比是7：5，甲车走完全程70分，乙车走完全程要多少分．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲乙两辆汽车同时从A、B两个车站出发相向而行，经过5小时在途中相遇，甲车每小时行85千米，乙车每小时行80千米，乙车在途中曾停车1.5小时，A、B两站相距多少千米？

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