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    画统计图时，要想表示出数量的多少和增减变化情况，最好画（　　）
    A、折线统计图B、条形统计图
    C、扇形统计图
    考点：统计图的特点
    专题：统计图表的制作与应用
    分析：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
    解答： 解：由统计图的特点可知：画统计图时，要想表示出数量的多少和增减变化情况，最好画折线统计图；
    故选：A．
    点评：此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
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    一本小人书共50页，排版时一个铅字只能排一位数字，请你算一下，排这本书的页码共用了
     
    个铅字．

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    厂长把一批零件的任务交给甲车间，甲车间主任说：“我们15天内刚好可以完成任务．”甲车间生产了5天后厂长接到客户电话，要求5天后提货，厂长于是想把剩下的生产任务交给乙车间．乙车间主任说：“这些任务我们不可能在5天内完成，需要8天才能完成．”厂长说：那么你们与甲车间共同来完成这些任务吧！请你算一算，甲、乙两车间能不能在5天内完成剩下的生产任务？为什么？

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    一批零件甲、乙两人合做每天可以加工120个，现由甲先加工8天，剩下的由乙再加工5天就完成了任务，已知这批零件共有765个，乙每天加工多少个零件？

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    由不同整数组成的两位数，各数字之积等于各数字之和的2倍，这个两位数为
     
    ．

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    巧妙构造比大小：
    1
    2
    ×
    3
    4
    ×
    5
    6
    ×
    7
    8
    ×    …×
    9999
    10000
    与
    1
    100
    相比，哪个更大，为什么？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    扩缩估算法求近似值：
    1
    102
    +
    1
    112
    +
    1
    122
    +…+
    1
    10002
    的误差小于0.006的近似值是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    我们用
    .
    abcd
    表示千位数字是a，百位数字是b，十位数字是c，个位数字是d的一个四位数，同理三个字母表示三位数，两个字母表示两位数，一个字母表示一位数，已知
    .
    abcd
    +
    .
    bcd
    +
    .
    cd
    +d=2012，则
    .
    bcsa
    +
    .
    cda
    +
    .
    da
    +a=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一只老虎第一天从山上以不变的速度跑到山下．第二天的同一时间又从山下以另一速度跑到山上．途中不允许逗留．问这只老虎会不会在同一时间经过同一地点？

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