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将一根5米长的木料锯成相等的8段,用去其中的1份。用去________,用去________米,还剩________米.

        4
分析:(1)求用去几分之几,把这根木料的总长看作单位“1”,平均分成8份,求1份占8份的几分之几,求的是分率,用1÷8=计算;
(2)求用去的米数,也就是求这根木料的总长5米的是多少米,根据分数乘法的意义,用乘法计算;
(3)求剩下的米数,就用总长减去用去的米数即可.
解答:(1)1÷8=
答:用去
(2)5×=(米);
答:用去米.
(3)5=4(米);
答:还剩4米.
故答案为:,4
点评:此题考查分数的意义、分数乘法和分数减法简单的应用题,要分析好题意再解答.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

将一根长5米的圆柱形木料锯成4段,表面积增加60平方分米,这根木料的底面积是
10
10
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科目:小学数学 来源: 题型:

将一根长5米的圆柱形木料锯成4段,表面积增加60平方分米.这根木料的体积是
500
500
立方分米.

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(2012?泗县模拟)将一根5米长的木料锯成相等的8段,用去其中的1份,用去(--),用去
5
8
5
8
米,还剩
4
3
8
4
3
8
米.

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将一根长5米的圆柱形木料锯成4段,表面积增加60平方分米,这根木料的底面积是________平方分米.

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