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    下面第几个数中的5表示5个千分之一．


    1. A.
      6.305
    2. B.
      0.508
    3. C.
      5000.49
    4. D.
      0.05
    A
    分析：首先搞清这个数字在整数或小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位．
    解答：A、6.305中的5在千分位上，表示5个千分之一；
    B、0.508中的5在十分位上，表示5个十分之一；
    C、5000.49中的5在千位上，表示5个一千；
    D、0.05中的5在百分位上，表示5个百分之一．
    故选：A．
    点评：解答此题的关键：一定要看清数位和这个数位的计数单位．
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    1
    1
    ；
    2
    1
    ；
    1
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    2
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    5
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    3
    3
    ；
    2
    4
    ；
    1
    5
    ；
    …
    根据前5行数所表达的规律，说明
    1991
    1949
    这个数位于由上而下的第几行？在这一行中，它位于由左向右的第几个？

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    科目：小学数学 来源： 题型：071

    在蹋毽比赛中，张敏和赵小珊各蹋了5次，成绩如下表．

    根据表中的数据，接着完成下面的折线统计图．

    张敏和赵小珊蹋毽比赛成绩统计图

    根据画好的折线统计图回答下面的问题．

    (1)张敏每次踢毽的个数是一次比一次多的吗？

    (2)张敏从第几次到第几次踢毽的个数下降得最多？

    (3)赵小珊踢毽的成绩是逐步上升的吗？你是怎样看出来的？

    (4)假如要从他们两人中选一人参加年级的比赛，你认为选谁比较合适？为什么？

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    科目：小学数学 来源： 题型：071

    在踢毽比赛中，张敏和赵红各踢了5次，成绩如下表．

    根据表中的数据，完成下面的折线统计图．

    根据统计图回答下面的问题：

    (1)二人踢毽的个数是逐次增加的吗？请你分别描述一下二人踢毽的情况？

    (2)赵红从第几次到第几次上升得最多？从第几次到第几次下降得最多？

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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：072

    在蹋毽比赛中，张敏和赵小珊各蹋了5次，成绩如下表．

    根据表中的数据，接着完成下面的折线统计图．

    张敏和赵小珊蹋毽比赛成绩统计图

    根据画好的折线统计图回答下面的问题．

    (1)张敏每次踢毽的个数是一次比一次多的吗？

    (2)张敏从第几次到第几次踢毽的个数下降得最多？

    (3)赵小珊踢毽的成绩是逐步上升的吗？你是怎样看出来的？

    (4)假如要从他们两人中选一人参加年级的比赛，你认为选谁比较合适？为什么？

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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：072

    在踢毽比赛中，张敏和赵小珊各踢了5次，成绩如下表．

    根据表中的数据，完成下面的折线统计图．

    张敏和赵小珊踢毽比赛成绩统计图

    根据上面的统计图，回答下面的问题．

    (1)张敏这5次踢毽的个数是一次比一次多吗？踢得个数最多的是第几次？

    (2)赵小珊这5次踢毽的个数是一次比一次多吗？踢得个数最多的是第几次？

    (3)张敏这5次踢毽的平均数是多少个？有哪几次踢得个数超过了平均数？

    (4)赵小珊这5次踢毽的平均数是多少个？有哪几次踢得个数超过了平均数？

    这幅统计图还能说明什么问题？

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