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王、李、赵三人共为希望工程捐款900元,李、赵二人捐款总数比王多8元,如果王从捐款中拿出20元放入赵捐款中,则赵、王二人捐款数相等.求王、李、赵各捐款多少元?
分析:(1)李、赵二人捐款总数比王多8元,那么把李、赵二人总款数减去8元,李、赵二人捐款总数与王的捐款数相等,所以总捐款数减去8元,再除以2就是王的捐款数,从而求得李、赵二人的捐款总数;
(2)由“王从捐款中拿出20元放入赵捐款中,则赵、王二人捐款数相等”,可知赵比王少20×2=40元,由此求得赵的捐款钱数,从而求得李的捐款钱数.
解答:解:王的捐款数为:(900-8)÷2,
=892÷2,
=446(元),
赵的捐款数为:446-20×2,
=446-40,
=406(元),
李的捐款数为:900-446-406=48(元),
答:三个人的捐款钱数分别为:王446元,李48元,赵406元.
点评:根据“李、赵二人捐款总数比王多8元,”的和差关系,先求得王的捐款数,是解决本题的关键.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

(2012?北京模拟)寒假里,李明、曹强、王建每人都做了两件好事.但谁也不肯讲自己做了什么.小记者了解到:
(1)李明他们三人共做了六件好事,帮军属大扫除、修课桌椅、参加居委会值班、检到手表交民警、帮同学补课、扫路上积雪.
(2)曹强赶到军属家时,发现已经打扫得干干净净.
(3)李明开学后才了解到班里有一个同学坚持每天帮助同学补课,另一个帮军属大扫除.
(4)民警到居委会向值班同学打听,是否认识检到手表交公的同学.
(5)老师表扬了检到手表交民警的同学,他谦虚地表示要向修桌椅的同学学习.
(6)曹强和王建从居委会了解到,检到手表的学生是他们的同学.
(7)修桌椅的同学因为忙,没能参加帮助同学补课.
请回答:李明做的好事是
捡到手表交民警,扫路上积雪
捡到手表交民警,扫路上积雪
;曹强做的好事是
帮同学补课、参加居委会值班
帮同学补课、参加居委会值班
;王建做的好事是
帮军属大扫除,修课桌椅
帮军属大扫除,修课桌椅

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科目:小学数学 来源: 题型:

王、李、赵三名同学,有一名在同学都不在的时候为班级做了件好事,事后老师问他们三人是谁做的好事.王说:“是赵.”赵说:“不是我.”李说:“不是我.”现知道他们3人中只有一人说了真话,你能判断做好事的是谁么?

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科目:小学数学 来源: 题型:

张,王,李,赵4人联合为灾区捐款,张捐的钱是王,李,赵总和的
1
4
,王捐的钱是张,李,赵总和的
7
23
,李捐的钱是张,王,赵总和的
4
11
,赵捐了9元钱,张,王,李个捐多少钱?

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科目:小学数学 来源: 题型:

张、王、李、赵四人各买了一张体育彩票,他们中只有一人中奖,中奖号码的最后三位恰是一个完全平方数(可以写成两个相同整数的积,如225=15×15=152).已知张得彩票最后三位数是1□7,王的彩票最后三位数是□65,李的最后三位数是4□1,赵的彩票最后三位数是□80,则中奖的号码的最后三位数是
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