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    因为48÷8=6，所以48是倍数，8是因数．
    ×
    ×
    ．（判断对错）
    分析：根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；进行解答即可．
    解答：解：因为48÷8=6，所以48是8的倍数，8是48的因数，
    因数和倍数不能单独存在，所以本题说法错误．
    故答案为：×．
    点评：此题考查了因数和倍数的意义，应明确因数和倍数是相对而言，不能单独存在．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算4.8÷8时，可以这样想：
    （1）因为0.6×8=4.8，所以4.8÷8=
    0.6
    0.6
    ．
    （2）根据整数除法法则，哪一位上不够商1，就商0，4比8小，所以4.8÷8的商的整数部分是0，4.8÷8=
    0.6
    0.6
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有下列叙述：①整数a的倒数是
    1
    a
    ；②因为4.8÷0.8=6，所以4.8能被0.8整除；③六年级一、二班共102人，全部到齐，出勤率102%；④一项工程由甲队单独做12天完成，乙队做9天完成，则甲、乙两队工作效率的比是12：9．其中错误的个数（　　）

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    科目：小学数学 来源： 题型：单选题

    有下列叙述：①整数a的倒数是数学公式；②因为4.8÷0.8=6，所以4.8能被0.8整除；③六年级一、二班共102人，全部到齐，出勤率102%；④一项工程由甲队单独做12天完成，乙队做9天完成，则甲、乙两队工作效率的比是12：9．其中错误的个数


    1. A.
      1
    2. B.
      2
    3. C.
      3
    4. D.
      4

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    科目：小学数学 来源： 题型：判断题

    因为48÷8=6，所以48是倍数，8是因数．

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