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    用1、2、3、4、5这五个数两两相乘．可以得到10个不同的乘积．则乘积中
     
    多（填奇数或偶数）
    考点：奇数与偶数的初步认识
    专题：数的整除
    分析：根据题意，采用从左到右，依次相乘的方法，求出五个数两两相乘的10个结果，根据结果进行判断．
    解答： 解：1，2，3，4，5这五个数两两相乘，结果为：2，3，4，5，6，8，10，12，15，20，
    其中奇数有3个，偶数有7个．
    故乘积中偶数多；
    故答案为：偶数．
    点评：本题考查了奇数与偶数．关键是把五个数两两相乘的10个结果，一一列出．
    练习册系列答案
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    写出100以内所有8的倍数
     
    ．

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    一个分数的分子和分母都加上1，分数大小不变
     
    ．（ 判断对错）

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    5.06L=
     
    L
     
    mL   2014cm3=
     
    mL
     
    L．

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    已知两个不同的单位分数之和是
    1
    12
    ，则这两个单位分数差（较大分数为被减数）的最小值是
     
    ．

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    口袋里放10个红球和2个白球，随意从中摸一个球，摸到白球和红球的可能性相等．
     
    ．（判断对错）

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    用分数表示下列图中的阴影部分．

     
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    你知道下面的温度吗？
    水沸腾的温度是
     
    ℃．
    水结冰的温度是
     
    ℃．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把
    1
    5
    米长的绳子平均分成5份，一份是全长的（　　）
    A、
    1
    5
    B、
    1
    5
    米
    C、
    1
    25

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