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    10．一块正方形布料，既可以都做成边长是6厘米的方巾，也可以都做成边长是10厘米的方巾，都没有剩余．这块正方形布料的边长至少是多少厘米？

    分析 根据题意，要求这块正方形布料的边长至少长多少厘米，也就是求6和10的最小公倍数，可用分解质因数的方法进行计算即可得到答案．

    解答 解：6=2×3，
    10=2×5，
    6和10的最小公倍数为：2×3×5=30；
    答：这块正方形布料的边长至少是30厘米．

    点评 解答此题的关键是理解求这块正方形布料的边长至少是多少，就是求6和10的最小公倍数．

    练习册系列答案
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    1．三角形的两边之和为6，另一条边长不能为（　　）
    A．3B．4C．6

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    18．在一幅比例尺是1：6000000的地图，量得甲、乙两城之间的公路长5厘米．一辆汽车以平均每小时75千米的速度从甲城开往乙城，需要多少小时才能到达？

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    5．下面各数中，既是奇数又是合数的是（　　）
    A．11B．38C．15

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    15．根据条件把数量关系式补充完整
    ①冰融化成水后，体积减少$\frac{1}{10}$
    冰×$\frac{1}{10}$=冰融化成水后减少的体积
    ②某小区居民家庭的电脑普及率是15%
    某小区居民家庭的数量×15%=某小区居民家庭的电脑数量．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    2．在 横线里填上“＞”“＜”“=”．
    $\frac{3}{7}$＞ $\frac{8}{21}$      
    $\frac{6}{5}$＜ $\frac{5}{4}$     
    $\frac{8}{9}$＜$\frac{3}{2}$    
    $\frac{3}{4}$=0.75．

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    19．用简便方法计算．
    ①$\frac{3}{5}$+$\frac{7}{10}$+$\frac{2}{5}$
    ②$\frac{7}{8}$-（$\frac{3}{8}$+$\frac{2}{5}$）
    ③2-$\frac{15}{19}$-$\frac{4}{19}$           
    ④$\frac{6}{11}$+$\frac{11}{15}$+$\frac{5}{11}$-$\frac{6}{15}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    20．80平方米=8000平方分米      
    5000cm2=50dm2．

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