分析 方法一,算式法:将全长当作单位“1”,根据分数减法的意义,修了两次后,还剩下全长的1-$\frac{1}{4}$-20%,还剩下20千米,根据分数除法的意义,用剩下长度除以其占全长的分率,即得全长多少米.
方法二,列方程解答:将全长当作单位“1”,根据分数减法的意义,修了两次后,还剩下全长的1-$\frac{1}{4}$-20%,设全长是x千米,根据分数乘法的意义,还剩下(1-$\frac{1}{4}$-20%)x千米,又还剩20千米,由此可得:(1-$\frac{1}{4}$-20%)x=20.
解答 解:方法一:
20÷(1-$\frac{1}{4}$-20%)
=20÷55%
=36$\frac{4}{11}$(千米)
答:全长是36$\frac{4}{11}$千米.
方法二:
设全长是x千米,可得:
(1-$\frac{1}{4}$-20%)x=20
55%x=20
x=36$\frac{4}{11}$
答:全长是36$\frac{4}{11}$千米.
点评 同一个问题,从不同的角度考虑有不同的解题方法.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
直接写出得数. 53+38= | 14×20= | 480÷4= | 50×40= | 5×9+5= |
120-80= | 25×4= | 35×20= | 360÷3= | 120÷2÷6= |
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