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三角形、正方形、正五边形和正六边形都可以密铺.
 
 (判断对错)
考点:图形的密铺
专题:平面图形的认识与计算
分析:平面图形密铺的特点:(1)用一种或几种全等图形进行拼接;(2)拼接处不留空隙、不重叠; (3)连续铺成一片. 能密铺的图形在一个拼接点处的特点是:几个图形的内角拼接在一起时,其和等于360°,并使相等的边互相重合.正五边形就不具备这样的特点.
解答: 解:正三角形每个角是60°,360÷60=6,能密铺;正方形的内角和是360°,放在同一顶点处4个即能密铺,符合题意;
正六边形的每个内角是120°,能被360°整除,能密铺;
正五边形每个内角是180°-360°÷5=108°,不能整除360°,不能单独进行镶嵌,不符合题意;
故答案为:×.
点评:考查了平面镶嵌(密铺)问题,两种或两种以上几何图形镶嵌成平面的关键是:围绕一点拼在一起的多边形的内角加在一起恰好组成一个周角.
练习册系列答案
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把长方形的纸条对折6次可得
 
条折痕.

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7
5
m的
1
2
 
 
t的
4
5
是20t.

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看统计图填空:

(1)纵坐标每格表示
 
元;
(2)该村村民人均消费水平在逐年
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

用递等式计算.(能巧算的要巧算)
①3.7+2.5+7.3+5.5;               
②3.2÷0.25×4;
③1.2×0.9+0.12;                  
④[36.4-(0.5+0.75)×10.4]÷0.5.

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科目:小学数学 来源: 题型:

单位换算 
2km2=
 
 m2                      
600dm2=
 
cm2
3000kg=
 
t                     
30L30ml=
 
L
4360千克=
 
 吨
 
千克  
4dm2+200cm2=
 
dm2

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科目:小学数学 来源: 题型:

竖式计算.
39.71+4.9=
50-6.8=
46×25=
32×24=

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20比25少
1
5
,25比20多
1
5
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

四个正方体可以组成一个大的正方体.
 
(判断对错)

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