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    16．统计双流县各个学校学生人数，应绘制A统计图；统计各个学校人数占全县学生的百分之几，应绘制C统计图．
    A、条形          B、折线         C、扇形．

    分析 条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．

    解答 解：根据统计图的特点可知：统计双流县各个学校学生人数，应绘制条形统计图；统计各个学校人数占全县学生的百分之几，应绘制扇形统计图；
    故选：A，C．

    点评 此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．

    练习册系列答案
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    7．袋子时放同样的4个黄球和8个红球，任意摸出一个球，是黄球的可能性是$\frac{1}{3}$．

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    4．将半径为5cm和3cm的两个半圆如图放置，求阴影部分的周长．

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    11．大米的总质量一定，每袋大米的质量和大米的袋数成反比例．√．（判断对错）

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    1．从3张写着0，6，8的卡片中任意取出3张摆成一个3位数，末尾有0的数的可能性是多少？中间有0的可能性是多少？

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    8．小明有面值2元的人民币和面值5元人民币共有42张，共计138元，面值2元的人民币有24张，面值5元的人民币有18张．

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    5．请选用恰当的方法得到下面各式的结果．
    9×7=63    99×97=9603            999×997=996003 …
    9999999999×9999999997=99999999960000000003
    我用到了（从特例…）策略．

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    6．如图，两辆汽车同时从A地开往B地．
    （1）从图中可以看出，甲车一共行驶了80分钟，比乙车少行20分钟．
    （2）甲车的速度是每小时22.5千米，乙车的速度是每小时18千米．
    （3）两辆汽车开出半小时后，两车相距2.25千米．

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