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    把2米长的丝带平均剪成5段，每段长
     
    米，是整根丝带长度的
     
    ．
    考点：分数的意义、读写及分类
    专题：分数和百分数
    分析：把2米长的丝带平均剪成5段，根据分数的意义可知，即将这根丝带的长度当作单位“1”平均分成5份，则每段是全长的1÷5=
    1
    5
    ，每段的长为：2×
    1
    5
    =
    2
    5
    （米）．
    解答： 解：每段是全长的：1÷5=
    1
    5
    ，
    每段的长为：2×
    1
    5
    =
    2
    5
    （米）．
    故答案为：
    2
    5
    ，
    1
    5
    ．
    点评：完成本题要注意前一个空是求每段的具体长度，后一个空是求每段占全长的分率．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    一年中有6个月是30天．
     
    （判断对错）

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    小明做一套衣服，上衣用了1.7米，裤子用了0.8米．
    （1）裤子比上衣少用了多少米？
    （2）一套衣服一共用了多少米？

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    等腰梯形有一组对边相等且平行．
     
    （判断对错）

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    52既是52的因数，又是52的倍数．
     
    ．（判断对错）

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    0.138的计数单位是
     
    ，它有
     
    个这样的计数单位．6.65的计数单位是
     
    ，它有
     
    个这样的计数单位．

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    科目：小学数学 来源： 题型：


    （1）从
     
    和
     
    看，看到的形状完全相同．
    （2）从
     
    看，看到的形状是不同的．
    ①正面    ②侧面    ③上面．

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    可以折叠成一个正方体．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长方形长是10cm，宽是6cm，周长是
     
    cm．

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