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    如果以学校为起点，从学校向北走50米，记作+50米，那么从学校向南走60米，记作
     
    ．
    考点：负数的意义及其应用
    专题：数的认识
    分析：根据向北记作正，则向南记作负，可得如果以学校为起点，从学校向北走50米，记作+50米，那么从学校向南走60米，记作-60米，据此解答即可．
    解答： 解：如果以学校为起点，从学校向北走50米，记作+50米，那么从学校向南走60米，记作-60米；
    故答案为：-60米．
    点评：在确定具有相反意义的两个量时，规定一个量为“正”，那么和它意义相反的量就为“负”．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一块正方形菜地，一边靠墙，其余三边围上总长度为24米的竹篱笆．
    ①这块正方形菜地的面积是多少平方米？
    ②如果平均每平方米种6棵白菜，这块地一共能种多少棵白菜？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个十二位数的亿位上是0，这个0一定不读．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    我们已学过的统计图有
     
    统计图、
     
    统计图和
     
    统计图．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一堆煤有3吨，6天烧完，平均每天烧了这堆煤的
     
    ，平均每天烧
     
    吨．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上最简分数．
    150平方米=
     
    公顷             
    8厘米=
     
    米
    45分=
     
    时                        		72秒=
     
    分
    250毫升=
     
    升                    		500克=
     
    千克

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个数是由5个亿，8个百万，7个十万和6个百组成的，这个数写作
     
    ，读作
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    圆绕圆心旋转一周，与原图形重合无数次．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    -8的绝对值是
     
    ．

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