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    用三根长度分别为5厘米、7厘米和12厘米的绳子可以围成一个三角形．
     
    ．（判断对错）
    考点：三角形的特性
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．
    解答： 解：5+7=12，所以用三根长度分别为5厘米、7厘米和12厘米的绳子，不能围成一个三角形．
    故答案为：×．
    点评：解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是27个小正方体拼成的一个大正方体，把它的表面全部涂成红色，请想一想：
    （1）没有涂到颜色的小正方体有
     
    块．
    （2）一面涂色的小正方体有
     
    块．
    （3）两面涂色的小正方体有
     
    块．
    （4）三面涂色的小正方体有
     
    块．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在没有括号的算式里，如果只有加、减法或只有乘、除法，要按照
     
    的顺序．如果既有加减法，又有乘除法，要先算
     
    ，再算
     
    ．在有括号的式子里，要先算
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个三角形三个内角数的比是2：5：11，这个三角形内角中最小的是
     
    度，这是一个
     
    三角形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    4立方米比3平方米大．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    7.84÷0.4=
     
    ÷4=
     
    ．136÷18用简便方法计算时可以写成136÷
     
    ÷
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果a×
    2
    5
    =b÷
    2
    5
    ，a与b的大小关系是（　　）
    A、a＞bB、a＜b
    C、a=b．D、无法确定

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某商店有5袋相同重量的大米，如果每袋都减少60千克，5袋里剩下的大米重量正好是原来两袋大米的重量．原来每袋大米重（　　）
    A、100千克B、80千克
    C、50千克

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用你喜欢的方法计算
    6
    11
    ×17-12×
    3
    11
               		 （3618÷18-145）×
    7
    8
                		 36×（
    11
    12
    -
    7
    9
    ）
    7.6-5.8+3.4-2.2 [4-（ 
    3
    4
    -
    3
    8
    ）]×
    4
    29
           
    7
    8
    ×
    13
    9
    +
    13
    9
    ÷8

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