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    看谁找得快．

    （1）2的倍数：_____________________________________________
    （2）5的倍数：_____________________________________________
    （3）既是2的倍数也是5的倍数：_____________________________________________
    分析：能被2整除的数的特征是数的个位数字为0、2、4、6、8，
    能倍5整除的数的特征是数的个位数字是0、5，
    所以能同时被2和5整除的数的特征是数的个位数字为0，据此解答．
    解答：解：（1）2的倍数：994，260，88，130，82；
    （2）5的倍数：65，255，185，260，35，130；
    （3）既是2的倍数也是5的倍数：260，130．
    故答案为：994，260，88，130，82；65，255，185，260，35，130；260，130．
    点评：此题主要考查的是能被2、5整除的数的特征及同时能被2和5整除的数的特征．
    练习册系列答案
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    1、3、7、21
    1、3、7、21
    ．
    （2）
    1、3
    1、3
    既是18的因数，又是21的因数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    看谁找得快．
    （1）27的因数有：
    1，3，9，27
    1，3，9，27
    ．
    （2）45的因数有：
    1，3，5，9，15，45
    1，3，5，9，15，45
    ．
    （3）
    1，3，9
    1，3，9
    既是27的因数，又是45的因数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    看谁找得快．

    （1）2的倍数：_____________________________________________
    （2）5的倍数：_____________________________________________
    （3）既是2的倍数也是5的倍数：_____________________________________________

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：填空题

    看谁找得快。
    （1）27的因数有：____________________。
    （2）45的因数有：____________________。
    （3）__________ 既是27的因数，又是45的因数。

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