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    在下面的5个
    1
    5
    中，加上适当的运算符号和括号，使计算结果等于
    2
    25
    ．
    1
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    +
    +
      
    1
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    ×
    ×
      
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    +
    +
       
    1
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    -
    -
      
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    5
    =
    2
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    ．
    分析：由于
    2
    25
    =
    2
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    ×
    1
    5
    ，又
    1
    5
    +
    1
    5
    =
    2
    5
    ，
    1
    5
    +
    1
    5
    -
    1
    5
    =
    1
    5
    ，所以根据运算符号及四则混合运算的特点，式中的运算符号及括号可做如下填加：（
    1
    5
    +
    1
    5
    ）×（
    1
    5
    +
    1
    5
    -
    1
    5
    ）=
    2
    25
    ．
    解答：解：（
    1
    5
    +
    1
    5
    ）×（
    1
    5
    +
    1
    5
    -
    1
    5
    ）=
    2
    25
    ．
    故答案为：（+），（×，+，-）．
    点评：完成此类题目要将式中数据、运算符号及四则混合运算的顺序三者结合起通过试添试算最后得出正确的添加结果．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）在下面的循环小数中，移动循环节的第一个圆点，使新产生的循环小数尽可能大．
    5.9
    ?
    6
    ?
    1
    5.
    ?
    9
    6
    ?
    1
    5.
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    9
    6
    ?
    1
      0.48
    ?
    2
    ?
    8
    0.4
    ?
    8
    2
    ?
    8
    0.4
    ?
    8
    2
    ?
    8
    ．
    （2）在下面的循环小数中，移动循环节的第一个圆点，使新产生的循环小数尽可能大
    3.06
    ?
    0
    ?
    1
    3.0
    ?
    6
    0
    ?
    1
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    3.
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    3.6
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    8
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    3.6
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    8
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    5
    ．

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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：072

    取三个质量分别为10克、20克、30克的螺母和三根长均为15厘米的细绳制成三个单摆：分别做实验．步骤如下：

    (1)取一个单摆，将细绳的另一端拴在铁架台上．

    (2)将螺母及绳子拉至水平处，轻轻松手，使螺母自由摆动．

    (3)测量在15秒内单摆的摆动次数．

    (4)重复测量三次，求出平均值．

    (5)另两个单摆重复上面的步骤．

    (6)将计算结果填在下表中：

    根据实验数据，完成下图：

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