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    写出A、B、C、D表示的数．

    (1)A＝________，B＝________，C＝________，D＝________．

    (2)A、B、C、D中最接近3的数是________．

    (3)C比B大________．

    (4)比B多2.1的数是________．

    (5)A比________少2．

    答案：1.2,2.7,3.2,4.84;C;0.5;D;C
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2012?武汉模拟）有红、黄、蓝、绿四种颜色的卡片，每种颜色的卡片各有三张．相同颜色的卡片上写相同的自然数，不同颜色的卡片上写不同的自然数．老师把这12张卡片发A、B、C、D、E、F六名同学，每个得到两张颜色不同的卡片．然后老师让学生分别求出各自两张卡片上两个自然数的和，六名同学交上来的答案如表所示：
    学生 A B C D E F
    答案 92 125 133 147 158 191
    老师看完六名同学的答案后说：“只有一名同学的答案错了，但这个同学肯定不是D．”那么：
    （1）请你判断哪一个同学的答案是错误的，并求出该同学应得到的正确结果；
    （2）四种颜色卡片上所写各数中最小数是多秒？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    据了解，火车票按“
    全程参考价×实际乘车里程数
    总里程数
    ”的方法来确定．已知A站至B站总里程数为1500千米，全程参考价为180元．下表是沿途各站至H站的里程数：

    车站名 A B C D E F G H
    各站至H站的里程数（单位：千米） 1500 1130 910 622 402 219 72 0
    例如，要确定从B站至E站火车票价，其票价为：
    180×(1130-402)
    1500
    =87.36≈87    （元）．
    （1）求A站至F站的火车票价（结果精确到1元）；
    （2）旅客王大王乘火车去女儿家，上午过两站后拿着火车票问乘务员：我快到站了吗？乘务员看到王大妈手中票价66元，马上说下一站就到了．请问王大妈实际乘车的里程数是多少千米？在哪两个站之间？（要求写出解答过程）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    初一二班学生在一次数学检测中的成绩（等级）如下表：
    等级   A级    B级    C级   D级
    人数   17    28    12    3
    （1）请你根据上表制作一副条形统计图；
    （2）请你从图中写出两条信息．

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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：072

    按要求写数．

    (1)在百数表上标出：16、35、80、65、59、72、97．

    (2)写出字母表示的数．

    a____，b____，c____，d____，e____，f____，g____，

    i____，j____，k____．

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    科目：小学数学 来源： 题型：071

    按要求写数．

    (1)在百数表上标出：16、35、80、65、59、72、97．

    (2)写出字母表示的数．

    a____，b____，c____，d____，e____，f____，g____，

    i____，j____，k____．

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