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    根据15×20=300，直接写出各算式的积．
    150×20= 150×200= 150×2= （15÷2）×（20×2）=
    分析：（1）根据一个因数20不变，另一个因数15扩大10倍，可知积也扩大10倍，所以积是300×10=3000；
    （2）根据一个因数15扩大10倍，另一个因数20也扩大10倍，所以积是扩大了10×10=100倍；300×100=30000；
    （3）根据一个因数15扩大了10倍，另一个因数20缩小了10倍，所以积不变，还是300；
    （4）根据一个因数15缩小2倍，另一个因数20扩大2倍，所以积不变，还是300；据此解答．
    解答：解：15×20=300，
    （1）一个因数20不变，另一个因数15扩大10倍，可知积也扩大10倍，所以积是300×10=3000；
    （2）一个因数15扩大10倍，另一个因数20也扩大10倍，所以积是扩大了10×10=100倍；300×100=30000；
    （3）一个因数15扩大了10倍，另一个因数20缩小了10倍，所以积不变，还是300；
    （4）一个因数15缩小2倍，另一个因数20扩大2倍，所以积不变，还是300；
    故答案为：3000；30000；300；300．
    点评：此题考查积的变化规律的灵活应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    x与y成反比例关系，根据条件完成下表．
     x  15  20  30  40
     y  400  240  200  100

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2009?建华区）甲、乙两省月平均降水量如下表（毫米）
    月份/月 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
    甲省 15 20 30 40 60 140 200 220 70 40 25 20
    乙省 25 45 100 180 310 300 250 240 200 100 40 25
    （1）根据统计表中的数据绘制复式折线统计图．

    （2）甲、乙两省的月平均降水量最接近的月份和相差最多的月份分别是几月？
    （3）甲、乙两省省内最高与最低月平均降水量分别相差多少毫米？
    （4）分别写出甲、乙两省月平均降水量的变化的规律．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    x与y成反比例关系，根据条件完成下表．
    x 15 20 30 40
    y 400 240 200 100

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    科目：小学数学 来源：建华区 题型：解答题

    甲、乙两省月平均降水量如下表（毫米）
    月份/月 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
    甲省 15 20 30 40 60 140 200 220 70 40 25 20
    乙省 25 45 100 180 310 300 250 240 200 100 40 25
    （1）根据统计表中的数据绘制复式折线统计图．

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    （2）甲、乙两省的月平均降水量最接近的月份和相差最多的月份分别是几月？
    （3）甲、乙两省省内最高与最低月平均降水量分别相差多少毫米？
    （4）分别写出甲、乙两省月平均降水量的变化的规律．

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：操作题

    你喜欢电脑吗？这是某电脑城一周销售情况统计表。
    星期 一 二 三 四 五 六 日
    销售量（台） 10 5 15 20 30 40 35
    （1）请你根据统计表完成下面的统计图。
    （2）哪天销售量最多？哪天最少？ 
    （3）周一、周二、周三共销售多少台？ 
    （4）销售量最多的和最少的相差多少台？  
    （5）猜一猜接下来的周六、周日每天可能卖多少台电脑？   

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