解:(1)x-
=
,
x-
=
,
x=
;
(2)
x=
,
x
=
,
x=
;
(3)x
=3,
x
=3
,
x=2
;
(4)
-x=
,
-x+x=
+x,
=
+x-
,
x=
;
(5)
-x=
,
-x+x=
+x,
=x+
,
x=
;
(6)x-
=2,
x-
+
=2
,
x=2
.
分析:(1)依据等式的性质,方程两边同时加
求解,
(2)依据等式的性质,方程两边同时减
求解,
(3)依据等式的性质,方程两边同时减
求解,
(4)依据等式的性质,方程两边同时加x,再同时减
求解,
(5)依据等式的性质,方程两边同时加x,再同时减
求解,
(6)依据等式的性质,方程两边同时加
求解.
点评:本题主要考查学生依据等式的性质解方程的能力,解方程时注意对齐等号.