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    修一段路，已经修了
    3
    4
    ，已修的与未修的比为（　　）
    分析：把这段路的全长看作单位“1”，修了全长的
    3
    4
    ，未修的占全长的（1-
    3
    4
    ），根据题意，进行比，然后化为最简整数比即可．
    解答：解：
    3
    4
    ：（1-
    3
    4
    ），
    =
    3
    4
    ：
    1
    4
    ，
    =3：1；
    故选：B．
    点评：解答此题的关键：判断出单位“1”，求出已修的和未修的各占全长的几分之几，然后进行比即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    利用所学数学知识解决生活中的问题．
    （1）修路队修一条路，每天修全路的
    1
    10
    ，修了3天后好修了960米，这条路全长多少米？
    （2）火车站10月4日这一天正点到站的火车有28列，另外有4列火车误点．这天该火车站的正点率是多少？
    （3）木工小张要把一个圆形木板裁成一个最大的正方形，裁好后量得正方形木板的对角线长2分米，你能算一算小张裁成的木板的面积是多少平方分米吗？
    （4）参加数学竞赛的女生比男生多28人，男生全部得优，女生
    3
    4
    得优，男、女生共42人得优．女生参赛的有多少人？
    （5）下面是一段对话，看后解答问题．
    夏天的水果摊前，货主早晨运到西瓜8350千克，到了下午．
    男顾客：还有多少西瓜没有卖啊？
    货主：上午我已经卖了40%，如果你全部买去的话，我可以便宜点．
    妇顾客：我们一起把余下的西瓜全部买去吧！
    A、已卖了40%，还有多少千克的西瓜没有卖？
    B、如果女顾客买的西瓜是男顾客的
    2
    3
    ，他们各买了多少千克？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    修一段路，已经修了87千米，是剩下的3倍．这段路还有多少千米没有修？

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    利用所学数学知识解决生活中的问题．
    （1）修路队修一条路，每天修全路的数学公式，修了3天后好修了960米，这条路全长多少米？
    （2）火车站10月4日这一天正点到站的火车有28列，另外有4列火车误点．这天该火车站的正点率是多少？
    （3）木工小张要把一个圆形木板裁成一个最大的正方形，裁好后量得正方形木板的对角线长2分米，你能算一算小张裁成的木板的面积是多少平方分米吗？
    （4）参加数学竞赛的女生比男生多28人，男生全部得优，女生数学公式得优，男、女生共42人得优．女生参赛的有多少人？
    （5）下面是一段对话，看后解答问题．
    夏天的水果摊前，货主早晨运到西瓜8350千克，到了下午．
    男顾客：还有多少西瓜没有卖啊？
    货主：上午我已经卖了40%，如果你全部买去的话，我可以便宜点．
    妇顾客：我们一起把余下的西瓜全部买去吧！
    A、已卖了40%，还有多少千克的西瓜没有卖？
    B、如果女顾客买的西瓜是男顾客的数学公式，他们各买了多少千克？

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    科目：小学数学 来源： 题型：单选题

    修一段路，已经修了数学公式，已修的与未修的比为


    1. A.
      1：3
    2. B.
      3：1
    3. C.
      3：4

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