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6.过B点作直线C的平行线.

分析 把三角板的一条直角边与已知直线重合,用直尺靠紧三角板的另一条直角边,沿直尺移动三角板,使三角板原来和已知直线重合的直角边和点B重合,过点B沿三角板的直角边画直线即是已知直线的平行线.

解答 解:画图如下:

点评 本题主要考查了学生画平行线的能力.

练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

13.如图所示,已知直角三角形纸板ABC,直角边AB=4cm,BC=8cm.
(1)将直角三角形纸板ABC绕三角形的边所在的直线旋转一周,能得到3种大小不同的几何体;
(2)分别计算绕三角形直角边所在的直线旋转一周,得到几何体的体积.(π取3)

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14.将一个蓄水池装有两个进水管,单开甲管10分钟,可以将水池注满,单开乙管12分钟可将水池注满.如果同时打开两管,多少分钟可以将空水池注满?

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14.图中,有2条平行线,有4条互相垂直的线段.

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1.把10厘米的线段,向两段各延长5米,得到的是一条(  )
A.直线B.线段C.射线

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11.如果把平均成绩记作0分,+3分表示比平均成绩高3分,比平均成绩少2分可记作-2分.

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18.如果3x=$\frac{3}{5}$y(x,y均不为0),那么x:y=1:5(填最简整数比).

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15.m和n是相关联的两个量,并且m=$\frac{8}{n}$,请补充下表,并判断m和n成什么比例关系.
m12160.8
n840.510
m与n成反比例关系.

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

16.一个圆锥和一个圆柱的底面半径相等,体积之比为2:5,它们的高之比是6:5.

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