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    在横线里填上“＞”“＜”或“=”．
    8.49
    ＞
    ＞
    6.05    		 0.85
    ＜
    ＜
    0.85×1.2    		 3020000000
    ＜
    ＜
    32亿    		 7.4
    ＞
    ＞
    7.4×0.9．
    分析：根据小数的意义可知，8.49＞6.05；
    一个不为零的数乘一个大于1的数，积就大于这个数，乘一个小于0的数，则积小于这个数．
    由于1.2＞1，则0.85＜0.85×1.2；由于0.9＜1，则7.4＞7.4×0.9；
    由于3020000000=30.2亿＜32亿，则3020000000＜32亿．
    解答：解：
    8.49＞6.05 0.85＜0.85×1.2 3020000000＜32亿 7.4＞7.4×0.9
    故答案为：＞，＜，＜，＞．
    点评：完成本题要根据题目中数据的特点，采用灵活的方法进行分析判断．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”“＜”或“=”．
    4385
    ＜
    ＜
    4835          10000
    ＞
    ＞
    9999        7千克
    ＞
    ＞
    700克
    8×762
    ＜
    ＜
    8×767      92÷2
    ＞
    ＞
    92÷4       3000+300
    =
    =
    3300．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    不计算，在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    （1）325-68+49
    ＞
    ＞
    325-（68+49）    		 （2）51+136÷17
    =
    =
    136÷17+51
    （3）29+4×18
    ＜
    ＜
    （29+4）×18    		 （4）392-27×5
    ＞
    ＞
    392-72×5

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”、“=”．
    385÷25
    ＜
    ＜
    385÷52    		 240×8
    =
    =
    24×80
    599900006
    ＜
    ＜
    6亿    		 1003204
    ＞
    ＞
    989009．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    0.64
    ＞
    ＞
    0.604    		 10.05
    =
    =
    10.050
    172
    ＞
    ＞
    17×2    		 1.6千克
    ＞
    ＞
    1060克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上合适的数．
    167×2+167×3+167×5=167×
    10
    10

    28×225-2×225-6×225=
    20
    20
    ×225
    39×8+6×39-39×4=
    39
    39
    ×
    10
    10
    ．

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