精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
14.数对(4,5)和(5,4)表示的位置是一样的.×(判断对错)

分析 数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,由此即可解答.

解答 解:根据数对表示位置的方法可得,数对(4,5)表示第4列第5行;
数对(5,4)是表示第5列第4行;
所以数对(4,5)和(5,4)表示的位置不一样,原题说法错误.
故答案为:×.

点评 此题考查了数对表示位置的方法.

练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:计算题

16.口算:
95+125=240÷60=
20×30=440÷11=
128÷4=75×4=
202+99=45×4+4×55=

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:填空题

17.口袋里有0-9十张数字卡片,小丽第一次摸出了5,再摸出0、2、4、6、8就可以组成2的倍数,摸出0就可组成5的倍数.(2张卡片组成两位数)

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

2.小娟用13.6元买了20枚6角和8角的邮票,6角、8角的邮票各有多少枚?
邮票总数/枚6角/枚8角/枚总价值/元
    
    

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:填空题

9.一个平行四边形的底是20厘米,高是12厘米,它的面积是240平方厘米,与它等底等高的三角形的面积是120平方厘米.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:选择题

19.(  )的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形.
A.面积相等B.等底等高C.形状相似D.完全一样

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

6.双湖小学五(1)班有女生23人,比男生少4人.该班女生占全班人数的几分之几?

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:计算题

3.口算:
15×3=400+80=2000+7000=2800÷7=
17×4=340-70=7000-2000=301×49≈

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:计算题

4.用你喜欢的方法计算
0.65×101-0.65                    
12.6-3.25+6.75
6.35÷0.2÷0.5
5.7×1.2÷19          
1.25×3.63×0.8.

查看答案和解析>>

同步练习册答案