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    科技节那天，学校的科技室里展出了每个年级学生的科技作品，其中有110件不是一年级的，有100件不是二年级的，一、二年级参展的作品共有32件．其他年级参展的作品共有多少件？
    考点：容斥原理
    专题：传统应用题专题
    分析：110件不是一年级的，那就是二年级和其他年级的；100件不是二年级的，那就是一年级和其他年级的；110+100=210件是六个年级的作品画展和，多加了一次其他年级的画展数，由此即可计算．
    解答： 解：（110+100-32）÷2
    =178÷2
    =89（件）；
    答：其他年级共展出是89件．
    点评：根据题干得出110+100-32的件数数与其他年级件数的2倍，是解决本题的关键．
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    计算：
    （1）299.9×19.98-199.8×29.97；
    （2）3.14+64.8×0.537×25+5.37×6.48×75-8×64.8×0.125×53.7；
    （3）27.8×28.7-27.7×28.8；
    （4）24.25×7.19+0.23×281+1.25×0.81；
    （5）0.1+0.3+0.5+0.7+0.9+0.11+0.13+0.15+0.17+0.19+0.21+…+0.99；
    （6）999999×222222+333333×333334；
    （7）1981×198319831983-1982×198119811981．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    玩具厂原计划28天生产玩具车700辆，实际工作效率提高到原计划的2倍，实际几天完成？

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    有同样大小的红、白、黑珠，按1个红的、3个白的、2个黑的顺序排列着．
    （1）第26个珠是什么颜色的？
    （2）这52个珠中白珠共有多少个？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是某商场今年1～4月份销售收入统计图．
    ①这是
     
    统计图；
    ②今年1～4月份平均每月销售
     
    万元；
    ③销售收入的最高月份比最低月份多
     
    %；
    ④这4个月的销售金额的中位数是
     
    万元．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算．
    （1）96：x=16：5；       
    （2）
    3
    5
    ：0.75=4：x；      
    （3）
    x
    10
    =
    2.4
    5
    ；
    （4）166
    1
    20
    ÷41；                   
    （5）
    1
    2
    +
    1
    6
    +
    1
    12
    +
    1
    20
    +
    1
    30
    +
    1
    42
    ．

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    以AB为长、BC为宽，画一个长方形ABCD．

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    小明参加了六次数学测验，这六次测验有一个总平均分，后四次测验的平均分比总平均分多3分，第一次、第二次、第六次这三次测验的平均分要比总平均分少3.6分．请问：前五次测验的平均分与总平均分相比，高还是低？差多少分？

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