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园林处需要60-70人帮忙植树,附近某中学组织一批学生参加这次植树活动,到现场分组时,发现每2人一组,或每3人一组,或每5人一组均多一人,参加这次植树活动的学生有
 
人.
考点:公因数和公倍数应用题
专题:约数倍数应用题
分析:明确要求的问题即:60和70之间的比2、3、5的公倍数多1的数,先求出2、3、5的公倍数,然后加上1,进而找出符合题意的即可.
解答: 解:2、3、5的公倍数有:30、60、90、…,
所以60和70之间的比2、3、5的公倍数多1的数是:60+1=61,
即:参加这次植树活动的学生有61人;
故答案为:61.
点评:明确要求的问题即:60和70之间的比2、3、5的公倍数多1的数,是解答此题的关键.
练习册系列答案
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如图是按一定的比例画出的学校周围各单位到学校线路示意图.
①科技馆到学校的实际距离是3km,图上距离是
 
cm,(取整cm).这幅示意图的比例尺是
 

②电影院在学校东偏北30°方向,实际距离为6km,请你用●标出电影院的位置.

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每小时行615米,每小时行80千米,每小时行5千米.
(1)轮船的速度是人步行速度的多少倍?
(2)你还能提出哪些数学问题并解答.

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直接写出得数
3.7+0.63=
2.6-0.9= 4×25%= 0.9×99+0.9=
2.5×6.7×4= 81÷
1
3
=
1.6×
3
32
=
1
1
2
-
1
3
=
1
8
×8+5×
1
5
=
4.75-(2.75-
1
3
)=

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把4:12的前项加上10,为了要使所得的比值不变,比的后项应加上
 

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一个200的角,透过放大镜看,这个角是60°.
 
.(判断对错)

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平方厘米.

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一个圆柱和圆锥,体积和底面积相等,圆锥的高是6米,圆柱的高是
 
米.

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小松鼠的位置用数对表示是(4,7),它在第4行第7列.
 
(判断对错).

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