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因为3×10=5×6,所以3:5=10:6.
错误
错误
分析:依据比例的基本性质,即两内项之积等于两外项之积,即可进行判断.
解答:解:假设3:5=10:6,
则两内项之积等于两外项之积,
但是5×10≠3×6,
所以假设不成立,
也就是说3:5≠10:6;
故答案为:错误.
点评:此题主要考查比例的基本性质,运用逆向思维,利用假设法,即可解答.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

有些数既能表示成3个连续自然数的和,又能表示成4个连续自然数的和,还能表示成5个连续自然数的和.例如:30就满足上述要求,因为30=9+10+11;30=6+7+8+9;30=4+5+6+7+8.请你在700至1000之间找出所有满足上述要求的数,并简述理由.

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

因为3×10=5×6,所以3:5=10:6.________.

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科目:小学数学 来源:专项题 题型:判断题

聪明的小法官。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)自然数乘小数的积不一定比自然数小。
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(2)3.1515151515是循环小数。
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(3)因为2x +5是含有未知数的式子,所以它是方程。
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(4)甲数是乙数的3倍,乙数是丙数的2倍,那么甲数是丙数的6倍。
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(5)14.43÷12的商是1.2,余数是3。
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(6)整数除以小数,商一定小于被除数。
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(7)三角形的底不变,高扩大4倍,面积扩大2倍。 
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(8)x =1.5是方程3.5x+6.5 =15的解。
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(9)梯形面积为24平方厘米,上、下底之和是12厘米,则高是2厘米。 
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(10)两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。
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(11)7b+3b=10b
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(12)一个数是x,比另一个数少20,表示这两个数的和的式子是2x +20。 
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(13)x 2 =8x在一定条件下是成立的。 
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(14)方程左右两边同时加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。
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(15)桌子上有一个正方体,站在一边观察时,在同一位置最多可以看到5个面。  
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(16)一个梯形的上底、下底和高都扩大到它的2倍,那么面积扩大到原来的8倍。
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(17)除不尽时,商一定是循环小数。 
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(18)把一个两位小数的小数点去掉,这个两位小数就增加了100倍。 
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科目:小学数学 来源:北京同步题 题型:判断题

独具慧眼。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)要比例里,两个内项的积与两个外项的积的差是0。
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(2)如果=,那么4B=5A(A≠0)。
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(3)因为ab=30,那么a:5=6:b。
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(4)因为6×10=15×4,所以6:15=10:4。
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