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一个直角三角形中的一个锐角与直角的比是2:5,另一个锐角与直角的比是________,这两个锐角度数的比是________,这两个锐角分别是________度和________度.

3:5    2:3    36    54
分析:把一个锐角与直角的度数比是2:5,理解为一个锐角是直角度数的,根据一个数乘分数的意义,用乘法求出一个锐角的度数,进而求出另一个锐角的度数,然后根据题意进行比即可.
解答:90×=36(度),
90-36=54(度),
54:90=3:5;
36:54=2:3;
答:另一个锐角与直角的度数比是3:5,这两个锐角的度数比是2:3,这两个锐角分别是36度和54度.
故答案为:3:5,2:3,36,54.
点评:此题应明确直角三角形中两个锐角度数的和是90度,根据一个数乘分数的意义求出一个锐角的度数,进而求出另一个锐角的度数,是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

画一画,想一想.
(1)如果三角形的两条边的长分别是5厘米和8厘米,那么第三条边可能是多少厘米?(取整数值)
(2)一个直角三角形中,较大锐角是较小锐角的2倍.求两个锐角各是多少度.
(3)等腰三角形中有一个角是60゜,其他两个角是多少度?它又是什么三角形?

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科目:小学数学 来源: 题型:

在下面方格图上按要求画图.
(1)分别画一个梯形、一个直角三角形和一个平行四边形.
(2)在画好的平行四边形中画一条线段,使它变成一个三角形和一个梯形.
(3)在画好的梯形中画一条线段,使它变成一个三角形和一个平行四边形.
(4)在画好的直角三角形中画一条线段,使它变成两个直角三角形.

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科目:小学数学 来源: 题型:

(1)量一量,梯形的上底是
2
2
厘米,下底是
6
6
厘米,高是
4
4
厘米.
(2)在梯形中画一条线段,分成一个钝角三角形和一个直角三角形.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个等腰三角形的顶角是50°,沿一条腰上的高将它对折后得到两个直角三角形,则这两个直角三角形中的两个较大锐角的度数之差是
15
15
度.

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科目:小学数学 来源: 题型:

以三角形中的一条较长的直角边为轴,旋转后能形成一个立体图形.如果三角形的两条直角边的长度分别是3厘米和4厘米,那么这个立体图形的体积是
37.68
37.68
立方厘米.

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