分析 (1)根据分数加法的意义,将小马与小虎吃的占总量的分率分别相加,即得小虎和小马他们俩共吃了这个西瓜的几分之几.
(2)根据已知条件,还可提出问题:还剩下这个西瓜的几分之几?
将这个西瓜当作单位“1”,根据分数减法的意义,用单位“1”减去小马与小虎吃的占总量的分率,即得还下这个西瓜的几分之几.
解答 解:(1)$\frac{2}{9}$+$\frac{5}{9}$=$\frac{7}{9}$
答:小虎和小马他们俩共吃了这个西瓜的$\frac{7}{9}$.
(2)可提出问题:还剩下这个西瓜的几分之几?
1-$\frac{7}{9}$=$\frac{2}{9}$
答:还剩下这个西瓜的$\frac{2}{9}$.
故答案为:还剩下这个西瓜的几分之几?
点评 完成本题要注意分析所给条件,然后提出合理化的问题.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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