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    分针由数字5走到数字8，经过了
     
    分钟．
    考点：时、分、秒及其关系、单位换算与计算
    专题：质量、时间、人民币单位
    分析：分针走1大格是5分钟，由数字5走到数字8，经过了8-5=3个大格，3×5=15分钟．
    解答： 解：（8-5）×5=15（分）
    故答案为：15．
    点评：此题考查了钟面的认识．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算下面各题，能简便的要用简便方法计算．
    （1）
    10
    9
    -
    3
    7
    +
    8
    9
    -
    2
    7
    ；
    （2）
    7
    18
    ÷4+
    3
    4
    ×
    7
    18
    ；
    （3）
    3
    4
    ×
    1
    6
    ÷1.5；                        
    （4）
    5
    9
    ×26-8×
    5
    9
    ；
    （5）
    1
    2
    ×
    2
    5
    +
    3
    5
    ÷
    3
    4
    ；
    （6）（
    3
    4
    -
    3
    16
    ）×（
    2
    9
    +
    1
    3
    ）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在同一平面内，有两条直线都与同一条直线垂直，那么这两条直线
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    学校里参加美术兴趣小组的有34人，参加体育兴趣小组的人数是参加美术兴趣小组人数的2倍，参加音乐兴趣小组的人数比参加体育兴趣小组人数的2倍少12人，参加音乐兴趣小组的人数是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一袋盐重500克，一袋味精200克，一袋黄酒600克．买3袋黄酒和一袋味精共重
     
    千克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个圆柱和一个圆锥高都是8厘米，圆柱体的底面积是16平方厘米，当圆锥的底面积是
     
    平方厘米时，它们的体积相等．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一盒饼干连盒共重2100克，标签上印有“净含量2千克”的字样．
    （1）饼干盒子重多少克？
    （2）小明吃掉了一半饼干后，剩下的饼干和盒子共重多少克？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    3吨=
     
    千克    		8000千克=
     
    吨    		1米=
     
    分米
    60厘米=
     
    分米    		1000克=
     
    千克    		500厘米=
     
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    修一段900米长的公路，已经修了150米．剩下的准备5天修完，平均每天修多少米？

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