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    19．在20，6，12，3，48，1，4，18，24这些数中，6的倍数有6、12、48、18、2448的因数有6、12、3、48、1、4、24．

    分析 根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；据此解答．

    解答 解：在20，6，12，3，48，1，4，18，24这些数中，6的倍数有 6、12、48、18、2448的因数有 6、12、3、48、1、4、24．
    故答案为：6、12、48、18、24；6、12、3、48、1、4、24．

    点评 此题主要考查因数与倍数的意义及其运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    9．下面各题的商大于1的是（　　）
    A．2.7÷3B．3÷2.7C．0.3÷2.7

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    10．1.2吨=1200千克
    450立方分米=$\frac{（\;\;\;\;）}{（\;\;\;\;）}$立方米
    $\frac{3}{5}$时=36分
    40公顷=$\frac{（\;\;\;\;）}{（\;\;\;\;）}$平方千米．

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    7．这是一张购买文具的发票，请填完括号中的数据：
        XX市百货大楼销货凭证    No 0076843组别     2015年5月  日
    品名数量单位单价金额
    笔记本500本2
    1000 
    订书机22个
    13     		286
    文具盒
    210     		只204200

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    14．运用了加法交换律和结合律的式子是（　　）
    A．55+89=89+55B．（78+22）+99=78+（22+99）
    C．66+19+34=（34+66）+19   

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    4．把11块饼干平均分给3个人，每人分到$\frac{11}{3}$块，平均分给5个人，每人分到$\frac{11}{5}$块．

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    11．分一分

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    8．3570200000读作三十五亿七千零二十万，改写成用“万”作单位是357020万，把这个数四舍五入到“亿”位是36亿．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    16．一个比的前项就是7，如果前项增加14，要使比值不变，那么比的后项应该是（　　）
    A．增加14B．乘以2C．除以$\frac{1}{3}$

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